小学教学视导汇报材料 小学教学视导汇报材料尊敬的各位领导：xx 小学 95 年建校，是边院镇最北边的一所山区小学。现有教职工 15 人，6 个教学班，共有学生 169 人。本学期，在市教育局的领导下,在镇教育办公室和教研室的指导、帮助下,我校仔细贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,以全面进展为宗旨,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,突出多媒体辅助教学特色,充分调动全校老师教学教研积极性,努力促进学校各项工作稳定和谐的进展。应当说,我校的教育教学工作能立足学校的实际,把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标,努力提高教常规管理水平,更好地为学生的终身进展奠定扎实的基础，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，现将我们的工作情况汇报如下：一、求真务实，公正严明，狠抓常规管理落实1、教导处充分利用每周的老师政治、业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体老师深化学习了各学科新课程标准和肥城市小学教学法律规范等材料，做到人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。2、我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，促进了学生的全面进展。我校突出了教学管理中的“三抓”：① 抓备课,每学期教导处对老师的教案每月检查一次，着重对老师的教案和教学反思进行检查，多数老师的备课体现了个性化和特色化，教案书写法律规范，教后反思详细，每位老师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。② 抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年继续实行了听随堂课和公开课的方式，结合学校举办的课堂教学大展示活动，促进了老师的教学观念转变，课堂效率的提高，加强了对老师的专业指导。③ 抓作业。每学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写法律规范，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课老师精心设计了每次作业，做到批改仔细及时，激励性评语不少于学生作业次数的三分之一；作业量适中，符合减负要求。3、通过开展家访、召开家长会和“秋教秋学秋练”活动，有力地推动了我校的教育教学工作，效果显著。二、 师生练功，彰显我校特色我校把“三字一画一话”训练作为日常工作常抓不懈，做到了周周有活动，有评比，老师基本功稳步提升。每周要求老师写一篇钢...
