小学老师工作计划小学老师工作计划 1 一、家访目的 透过家访切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。 及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对老师和学校工作的意见和推举，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推动师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 二、家访资料 1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。 2、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商同促进学生进展的教育措施、方法和手段，帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观。 3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关怀的热点问题做好宣传解释工作。 4、征求家长对学校及教育部门的意见和推举等。 三、家访形式 本学期打算采纳三种形式进行家访，一是走访，二是约访，三是随访。 于走访，时间最好选取在学生放学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 约访一般状况是阶段性的，与家长电话联系，约定时间进行家访，对孩子本阶段的学习或其他状况做一下了解，与家长沟通一下。 随访用于一些突发状况。 四、家访重点 1、落后生，查找落后的原因及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。 3、问题生，随机家访。 五、家访时间安排 家访一般不占用教学时间（特别状况除外），主要安排在双休日，一天可访问 1—3 人。每月有针对性的家访 8名学生。对有特长的学生进行指导性的家访，使家长重视该生的培育。小学老师工作计划 2 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探究个性培育的途径。把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级目标 建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力；培育一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。 三、具体工作 （一）做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微 在日常生活中，我要多关怀一下学生，利用班会课...
