云平台语音教室技术方案一、系统简介xx专业云终端数字语言实验室（LBD2011）是一种新型的语言学习系统，同时可以满足普通电脑室的基本应用需求。产品的主要特点是应用了虚拟化、云计算，实现了多用户共享一台主机电脑的资源，每个用户都可以获得独立的WINDOWS桌面体验。用户构建一个普通的电脑室，只需要购买几台普通的电脑主机，同时配备我们自主研发的语音学习终端设备即可，系统结构十分简单。产品音质保真度高，可以营造最佳的语音教学听觉效果。音质是语音学习系统很关键的性能指标，该产品主要应用了xx公司自主专利产权的语音数据传输处理技术——异步网络同步传输技术，在基于虚拟化系统中解决了语音交互的实时性和准确性问题，保证了语音质量高保真，为语言教学营造最优质的听觉效果。再次，产品嵌入了先进的教学模式，配备了课堂教学，口语考试，自主学习等专业化的语言学习平台，可以满足语言教学的多种应用需求。二、系统构建方案xxLBD2011型全数字化多媒体语言实验室为课堂教学、自主学习、电子阅览室、考试等四个教学环节提供了完善的解决方案。它采用专业的ATM语音传输技术，数据通过时分复用的方式进行传输，彻底解决了以太网语音延时、断裂问题，具有高保真音质，完全满足外语教学语音实时交互的专业化要求。系统全面支持多种格式数字音频，并能接入多路模拟音频信号，可调用校园网及internet上的多种资源，进行网络广播、分发。其操作控制简便易学，可靠性高，适合大中小学的专业语言训练和教学。系统主要技术指标：参数指标技术指标频率响应63～10000Hz(±2dB)动态范围≥71dB谐波失真0.8%播放变速比±30％（0.75～1.5，频偏≤0.5%；失真度≤3%）信噪比≥71dB(A计权)对讲延时<10ms声音断裂无断裂系统经中国赛宝（总部）实验室检验（符合中国教育技术（电化教育）协会制定的《数字语言学习系统技术规范》）1．与传统的电脑室相比较的优势传统的电脑室或者语音室需要为每个座位配备独立PC机，这种方案比较普遍和成熟，但也存在一些比较突出的问题：（1）设备投入高。传统PC电脑室建设一次性投入较高，而且电脑淘汰年限较快，需要每几年就要进行升级。（2）电脑使用率低。一般电脑室正常学习情况下，电脑的硬件资源（CPU,内存，硬盘等）使用率很低，平均每台使用率约为20%左右，许多资源处于浪费状态。（3）耗电量大。传统PC功耗一般在250W左右，电脑室每天需要运作的时间较长，耗电量问题突出。（4）管理维护复杂。电脑室管理员对众多的电脑软硬件问题进行排查，或每升级一次系统或更新软件，需要管理员对逐个电脑进行升级处理，造成管理员工作量大、管理难度高。针对上述问题，LBD2011是一套比较好的解决方案。产品应用了虚拟化云计算，实现了多用户共享一台电脑主机，每个用户只需要接上一台简单的云终端，就可以获得独立PC机上的用户体验。LBD2011xx云终端系统可以减少了初始投入成本和能耗，以及减少电脑维护时间和成本，是优化如教育培训机构，公共场所等各种计算环境，使用文字处理、视频播放、互联网、电子邮件、简单应用的最好解决方案。产品的主要优势：（1）低成本——节省30%LBD2011云终端系统实现了多用户共享一台主机，可以节约电脑购置成本。用户构建普通电脑室时，不必为每个座位配置独立PC，只需配置少量的电脑主机，同时在每个座位配置一个云终端，就可以完成同等座位电脑室的功能大大地降低了前期硬件购置成本。（2）低消耗——节省85%云终端的耗电量大约7W左右，远远小于PC的功耗（250W）。以一个电脑室计算，xx云终端系统的耗电量只有普通电脑室的15%左右，而且云终端的发热量很小，所以产品既省设备电费又节省空调电费，能够实现学校企业的节能减排、低碳生活。（3）低维护——节省人力LBD2011的管理维护工作都是在电脑主机上进行的，终端不需要专门维护。云终端电脑室只有少量的电脑主机，维护工作十分简单，一个管理员可以轻松管理多个云终端电脑室，管理成本比普通的PC机电脑室低很多。（4）方便安装使用云终端体积较小，安装简单方便。用户只需使用USB线将云终端连接电脑主机，并进行简单的配置即可。（5）提升使用效率满足用户正常学习工...
