小学生读书会活动方案 小学生读书会活动方案 1 一、指导思想 为积极推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长， 我班也定了阅读计划
二、方法与措施： 老师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文， 领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和兴趣
控制作业量， 保证学生每天至少有半小时自由阅读时间
不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如： 指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法
指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘 录好词佳句和感想相结合的形式
推举课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性
因此，我上好推举课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推举读物，也可以同学之间互相推举
欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色 表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感 染，积累语言材料，提高审美能力
汇报课： 这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的 感受与收获
主要形式有：读后叙述、沟通评论、表演展示等
2、努力实现资源共享 老师要利用好学校图书室阅读资源，制定图书阅览的计划 ，包括每周的阅 读篇目
3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言 书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯
在读中形成“与书为伴”、 “与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智， 读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标
4、培育阅读兴趣 有计划地举办读书故事会、 佳作欣赏会、 人物评论会、 读书看
