小学的班级工作计划 一、班级情况分析： 本班幼儿 42 名，男孩 26 名，女孩 16 名，男女比例差异较大。年龄在 3 岁左右，有 10%的幼儿不及龄，只有 2 岁半，通过了解班上幼儿有 30%未上托儿所，未有过集体生活的经验。因此表现出的个体能力、性格气质差异很大；自理能力差，依赖性强；注意力容易分散，自控能力差；胆小、娇气、哭闹现象比较严重。家长重视早期教育，信任幼儿园，对班级工作较为关怀和支持，与班上老师建立起良好的互动关系，共同为培育幼儿而努力。 二、教育、教学工作重点 （一）、家访工作： 考虑到孩子们刚刚离开家，离开父母，对新的环境不熟悉，对老师感到陌生，而且年龄比较小。因此我们在开学初对全部的孩子进行家访，了解幼儿的一些基本情况，增进家园联系，与幼儿成为知心朋友。 （二）工作措施： 1、卫生保健： （1）稳定幼儿情绪，减轻焦虑心情，尽快适应幼儿园生活。老师用自己的爱心与耐心去对待每一位幼儿，让幼儿在老师身上感受到妈妈般的温暖。 （2）培育幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培育。能认识并保管自己的物品，学习自己的事情自己做。 （3）加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我保护能力。仔细执行接送制度，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚持保教并重， 老师做有心人时刻关注幼儿安全及时排除不安全隐患。 （4）开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。创编一套符合小班年龄特点，富有童趣的表演操训练幼儿。 （5）重视幼儿的心理健康教育。注重幼儿的情绪变化，并及时进行引导，能够培育幼儿良好的坐、行、走、书写等姿势。 （6）细心护理幼儿的一日生活。能随气侯变化增添被褥，活动后帮助幼儿擦汗，更衣。 2、教育教学。 （1）根据幼儿的兴趣，生活经验及乡土特色等来确定主题。如：“爱家乡”、“可爱的小昆虫”等主题。 （2）创设与主题教育相适应的区域，让幼儿主动参加进来，成为新环境的主人。 （3）对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培育幼儿的环保意识。开展以环保为题材的.系列活动。如：绘画、表演等。 （三）教研工作： 为了突出乡土的特点，我们利用乡土资料，特开展“爱家乡的情感教育”，并配合开设区域、环境。 加强常规培育。 三、家长工作： 1、全面家访，掌握幼儿的，促进家园教育协调一致。 2、开家长会、家教讲座，让家长进一步了解幼儿园的工作，...
