小学第一学期班主任工作总结 本学期我担任了一年级的班主任，一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开
班里有女生 15 名，男生 14 名
孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易
针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 一、加强常规教育，培育学生的自觉性
回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦
每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中
从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起
这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事
于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行法律规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情
时间一长，学生的行为法律规范大有进步，已基本上适应了学校生活
班上大概有一半的孩子中午在学校用餐，我几乎每天中午都领着他们一起去食堂，督促他们吃饭，给他们讲老一辈革命家艰苦奋斗的故事，引导他们明白“浪费可耻”的优良传统
给他们介绍各种蔬菜的营养价值，大多数同学都比在家里用餐时吃得多，并且逐渐改掉了挑食偏食的坏习惯
二、关爱、赏识，真诚为友
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重
在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子
要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行沟通，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的欢乐
一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信孩子“行”
我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生
对学生进行因材施教，使每个学生都有成功的体验，从而激发学生学习的积极性
三、多表扬多奖励，激发孩子的上进心
每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将
