小学美术《画人像》试讲稿及教案小学美术《画人像》试讲稿及教案 尊敬的各位评委老师(上、下午好) 我是面试小学美术老师的**号考生 我今日试讲的题目是《人画像》(版书) 接下来我将开始我的试讲 一、导入 上课!同学们好，请坐!!! 同学们，今日我们来做一个游戏，游戏的名称是《猜猜她是谁?》请大家来欣赏一下老师手上的这幅作品!猜猜看 画中的这个人你认识她吗?大家异口同声的说是老师!那大家从哪里看出画的是老师呢?穿蓝衣服的男同学你来说，(你说发型)好，请坐。后面的那位女同学你在来说说，(你说五官)很好，请坐!!刚才呀这两位同学观察的很认真，这幅作品画的确是老师。那同学们知道怎样才能画出这样的作品吗?老师看大部分同学都很疑惑，不要着急，今日我们就一起来学习一下《人画像》。接下来老师带大家一起来分析分析。 二、新授 好，同学们?，脸是一个人的标志，每个人对自己的样子都应该很了解，谁能说说自己的五官特征? 好，靠窗的这位女同学你来说说(你说你的脸是长长的，眼睛又圆又大，眉毛弯弯的，梳着两个小辫子，快乐的时候嘴角总是向上翘，还露出牙齿)描述的可真全面，请坐! 下面同学们前后四人为一小组观察讨论一下，你身边的同学他们的五官、发型、发式有什么不同呢?嗯 时间差不多了，哪个小组回答一下，第三小组的这位同学你来说，你说通过观察，发现了其它同学的脸型有圆的、方的，发型有长的、短的，还有蘑菇头，你真是一个细心观察的好孩子，请坐!! 还有哪个小组来补充一下，第 2 小组的这位同学，你来说，你说你还观察到每个人穿的衣服也不一样，而且每个人的五官也不一样。可以具体说一说吗?哦~~你说有的同学穿的是校服，有的同学穿的是运动服，很好请坐，中间的这位同学，你在来说说，你说你观察发现有的同学是大眼睛双眼皮，，有的同学戴着眼镜，小眼睛高鼻梁，说的很好，假如下次能再说的慢一些，让大家都能听清就更好了，请坐。 看来呀每个同学都有自己的特点，每个人的眼睛、嘴巴、发型、服饰都不一样。 下面我们来欣赏一下其它班同学的作品，看看他们是怎样创作的? 大家异口同声的告诉老师 是线条，那谁可以说一说这些线条有什么样的特点呢? 后面的这位同学你说，你说长短不同，疏密变化也不同，很好，请坐，请同学们来看看老师是怎样表现人像的。 三、老师示范 哪位同学同意当老师的模特?好，手举得高高的同学就你啦? 老师先固定好一张纸;观察这位同学的五官，发现这位同学有着长长的头发，...
