小学英语质量分析报告 小学英语质量分析报告(一) 本次试卷共分听力、笔试二个部分
据试卷抽样分析及任教老师反映，认为本次测验着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，内容覆盖全册教材，无难题、偏题
由于学生对英语知识掌握较好，本次英语基础题得分较高，部分同学答得很好，取得了很好的成绩
现把本次英语答题情况分析如下： 本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题
一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题则，坚持依据于课本，但又避开教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的础
(二)、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培育为主要目标，读写跟上的原则进行
(三)、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力
在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查
二、答题情况 (一)、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力
听力共有两块内容，分别为：一、听录音标序号选出你所听到的单词或词组;二听录音，根据问句选择正确答句
整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分多得也有
学生有的不能领悟录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误
(二)、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查
现分述如下： 一、语音题，由于部分学生分不清音标的发音，造成
