摸球游戏——可能性的大小教案

粘选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读摸球游戏可能性的大小教案【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】摸球游戏可能性的大小目标：1•让学生通过“猜测——试验——分析试验数据，让学生经历事件发生可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能性是有大有小的。2.在交流活动中培养学生协作能力。重点：认识“可能性的大小"的规律。难点:初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。教学具准备：盒子，乒乓球，幻灯片。粘选财经经济类资料教学过程：一、谈话引入师：老师手中有一盒白色的粉笔,从中抽取一支书写课题，你觉得会是什么颜色？生：白色师:请一位同学用更准确的语言描述，你来。生：一定是白色。师:有可能是红色的吗？有可能是其它颜色的吗？生：不可能。师：老师插入三支蓝色的，再随便抽一支，会是什么颜色？生：可能是白色，也可能是蓝色。师：掌声送给他。哪种可能性大,为什么？生：白色的数量多，可能性大；蓝色的数量少，可能性小。师：到底是不是呢？我们这节课就通过摸球游戏来验证我们刚才猜想的数量与可能性的关系。最新财经经济资料感谢阅读粘选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读粘选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读〜4〜粘选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读红球粘选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读/粘选财经经济类资料最新财经经济资料感谢阅读〜X〜粘选财经经济类资料哪种可能性大？老师为什么这样设计？最新财经经济资料感谢阅读粘选财经经济类资料II粘选财经经济类资料〜111〜最新财经经济资料感谢阅读