小学语文教室教学案参考小学语文教室教学案参考 篇一：六年级语文下册第十八课教案 18 跨越百年的美丽 学习目标： 1、学会“埃、伦”等 12 个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜爱的部分。 3、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学讨论中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。 4、感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 课前准备： 1、老师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。 2、鼓舞学生通过各种途径查阅相关资料。 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、情境导入新课，走近居里夫人 1、播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。 2、同学们，你们知道眼前这位端庄、美丽的女士是谁吗？（居里夫人） 3、课前同学们已经搜集了有关居里夫人的资料，信任居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中，谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人。 4、请几名学生自由发言。 二、编写习作提纲，试写居里夫人 1、通过沟通，同学们对居里夫人有了更多更深的了解，现在假如让你来写居里夫人，你打算写些什么内容、怎样去写？请同学们快速构思，列出写作提纲。 2、与小组内的同学说一说自己的作文思路。 3、每小组推举一名代表在班内进行沟通。 三、初读感知课文，了解作者思路 1、结合学生的作文思路进行简单小结。 2、同样是写居里夫人，我们看看作者梁衡在纪念居里夫人逝世100 周年时创作的《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们仔细阅读第 18 课（板书课题）。 3、学生自读课文，注意读准字音、读通句子。 4、认读生字新词。 5、指名分段读课文，纠正字音，疏通难读的句子。 6、默读课文，想一想作者写了有关居里夫人的哪些内容。 7、学生沟通，引导学生概括出课文的主要内容，理清课文的思路。 四、细读探究课文，理解“美丽”内涵 1、仔细读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句。 2、根据学生的发言，机动教学。老师边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在，边指导学生有感情地品读有关语段，深化理解“美丽”的内涵。 （1）外表美。重点品读下面语句。 玛丽?居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她...
