小学音乐六年级下册教学工作计划 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生 喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础
二、学情分析 六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步进展，体验、感受与探究制造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐制造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生
三、教材分析： 本册教材分为十个单元，即第一单元“快乐的感觉”;第二单元“春之声”;第三单元“红土地的歌”;第四单元“大家园”;第五单元“世纪之约”;第六单元“放飞希望”;第七单元“粤桂飘香”;第八单元“月光下的歌谣”;第九单元“一支永远传唱的歌”;第十单元“美好的收获”
每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等
四、学期教学目标 1、知识目标： (1)、认识和了解不同的民族生活风俗
(2)、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识
(3)、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品
(4)、了解歌剧以及歌剧音乐的作用
(5)、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用
(6)、认识乐器埙、古琴、马头琴，并了解其音色特点
2、能力目标： (1)、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字，有感情地进行歌唱
(2)、通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏
(3)、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培育学生表现音乐、制造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣
3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，启迪智慧，
