小学高年级想像作文指导设计 活动目的 进展学生想像力，锻炼学生口语表达能力，培育学生的创新素养。 活动准备 多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡、抽题箱、答题卡、投稿箱、幻想大王头衔、作文材料。 活动过程 一、自我介绍，激发兴趣 ( 音乐声起。老师手持话筒、头戴旅行帽上。) 亲爱的同学，早上好！欢迎光临想像王国。请允许我自我介绍一下，我是想像王国城的导游，主要任务是带领游客参观。一路上，我们要过关斩将，假如连闯三关的话，将有幸得到国王的亲自接见，传授写想像作文的秘诀，并给最富想像力的人颁奖。 二、过第一关考查想像力 （多媒体显示：城门外）（学生分成四小组，由代表抽题。） 1O 像什么？说一句语句通顺的话。 2 用上汽车、牛、我说一段语句通顺的话。 3 听音乐《国歌》，说说自己的感想。 三、过第二关谈想法 （多媒体显示：城内） 1 你有没有什么稀奇古怪的想法，一古脑儿地说出来吧！因为，这是想像王国城，欢迎异想天开。 2 鼓舞学生积极思考，大胆想像。老师主要指导学生的语言表达，酌情发给笑脸卡和加油卡。 3 归纳。 四、过第三关点评文章 （多媒体显示：宫殿外） 1 想像王国广播站每天都收到成千上万的稿件，其中大部分文章被采纳，当然也有不合格的。看，我手上就有一篇被淘汰的文章。 2 学生自读后评议。 3 师归纳。 出示佳作 1 投影仪出示材料：《奇妙的水果树》。 2 指名朗读。 3 思考：这篇作品好在哪里？引导学生评议。 4 师归纳。 五、国王召见，评选想像大王 （多媒体显示：皇宫内） 1 国王：亲爱的同学们，刚才导游已经把你们勇闯三关的事告诉了我。你们的确是一群想像力丰富的孩子。其实，写想像作文的秘诀你们已经在闯关的过程中掌握了，那就是：（投影仪出示） ①想像要美好，有明确的中心。 ②材料要具体，有说服力。 2 给最富想像力的同学颁发想像大王头衔。 六、激发写作欲望 1 出示投稿箱。鼓舞学生动手编写题纲，成文后仔细修改再投稿。 2 （投影仪出示） 题目： 中心： 材料： 附材料：奇妙的水果树 经过多年潜心讨论，我开发出果树新品种四季水果树。 四季水果树最大的特点是：春夏秋冬，树上...
