小班安全教育活动方案 7 篇小班安全教育活动方案 1 活动目标 1、知道生活中有一些尖尖的东西有危险。 2、掌握一些尖尖东西的正确使用方法。 3、有初步的自我保护意识。 活动准备 1、课件：小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。 2、尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。 活动过程 一、设置情景，请配班老师帮忙拿剪刀，导入课题。 师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。 二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。 1、老师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。 师：请小朋友仔想一想，董老师应该怎样给我递剪刀，为什么要这样递。 2、请小朋友练习递剪刀的方法，老师小结。 师：剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别人。 二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。 1、引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危险的。 师：小朋友见过生活中还有哪些东西是尖尖的？ 2、结合课件，引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用安全。 师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避开使用，以免受伤。 三、安全知识应用。 1、幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。 2、安全知识应用。 师：请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应该怎样使用（刮蜡棒、小叉子、计数棒等）。 活动延伸与建议 1、结合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。 2、请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得保护自己。小班安全教育活动方案 2 活动目标 1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。 2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。 活动准备 1、水彩笔人手一盒。 2、男女卫生间的标志。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。 （1）老师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫"男孩女孩听命令"，请小朋友听清楚，根据"命令"完成动作。 （2）老师发出口令幼儿做相应的动作。老师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。 2、比较男孩和女孩衣着特征。 （1）观察比较男孩和女孩发型特征。 ①老师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同？ ②老师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩...
