小班教案汇总 9 篇 小班教案范文汇总 9 篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，总不可避开地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是为大家编写的小班教案 9 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班教案 篇 1 设计意图: 《小猫的生日》原本是一个非常富有探究性的语言绘本活动，我根据幼儿园的科学课题进行了重新整合，把重点放在了绘本中的科学元素——认识动物影子这一知识点上，以幼儿熟悉的生活情景过生日为内容，借着故事内容的进展展开探究活动，充分利用了一个又一个隐形暗藏玄机的影子来吸引孩子的注意力，从影子的整体或者局部轮廓猜想故事中各种动物，通过层层提问激发幼儿运用想象、推理，从局部到整体进行推测，既锻炼了幼儿的推断力，也使幼儿在阅读绘本中培育了观察推理能力，让幼儿在阅读过程中体验到了动脑筋的欢乐。 活动目标: 1.通过观察 PPT 画面初步了解故事内容。 2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。 3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的欢乐。 活动准备: 1.《小猫过生日》PPT 2.自制动物影子图卡、对应的动物图片。 活动重点: 通过观察画面了解故事内容，乐意表达自己的理解。 活动难点: 根据影子的明显特征猜动物，体验动脑筋的欢乐。 活动过程: 一、出示图片，引出课题 导入：宝宝，看看这是谁啊？跟它大哥招呼吧！ 1.提问：小猫今日特别兴奋，你知道为什么吗？哪里看出小猫要过生日？ （直接观察画面，让幼儿猎取有关故事的信息，进展幼儿的观察能力，了解故事隐藏的内涵。） 二、理解故事，观看图片 （一）观察图片，引出情景 1.提问：哎呀，突然小猫家里变得黑黑的，怎么回事儿啊？ 2.提问：停电了，什么也看不见，怎么办？（手电筒） （一片漆黑的画面，带给幼儿视觉冲击，结合生活经验进展幼儿语言及推理能力。此环节将贯穿这更个故事的手电筒引出） （二）观察影子，推测动物 1.猜想小兔 （1）提问：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照一照，这是谁啊？你们帮小猫猜猜看长耳朵会是谁？为什么是小兔？ （2）小结：请小猫打开门看一看，哇，小朋友真厉害，从长耳朵猜出来是小兔。小兔请进吧！ 2.猜想小猴 （1）提问：叮咚，又有人按门铃了，电筒从门洞里照照，这是谁？为什么是小猴？ （2）小结：哇。真的是长尾巴的小猴子。小猴子请进吧！...
