小班数学教案：认识1和许多

小班数学教案：认识 1 和许多 小班数学教案：认识 1 和许多 作为一位兢兢业业的人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是精心整理的小班数学教案：认识 1 和许多，希望能够帮助到大家。 小班数学教案：认识 1 和许多 1 教案准备： 1、池塘里有一条大鱼、许多条小鱼，一只鸭妈妈、许多只小鸭，一只青蛙、许多小蝌蚪。 2、大树一棵，多个苹果。草地一片，多朵小花、一只蝴蝶。 3、兔妈妈头饰 1 个，小兔头饰若干、萝卜若干、筐子一个。 4、小兔跳、树上许多红苹果音乐磁带。 教案过程： 一、谈话引出课题 （老师戴头饰做兔妈妈，幼儿戴头饰做小白兔） 师：今日天气真好，你们想出去郊游吗？放音乐《郊游》，边听音乐做律动进入活动室。 （给孩子提供一种轻松的活动氛围，以游戏形式，使幼儿能容易进入角色。） 二、引导幼儿初步认识 1 和许多。 宝贝们，看咱们到了什么地方啦。引导幼儿说出这是什么地方？（池塘） 你们认真观察，看到什么？ 有多少只大鸭子？（1 只） 有多少只小鸭子？（许多只） 有几条大鱼？（1 条）几条小鱼？（许多条） 你们真棒，每个幼儿都发现了这么多秘密。 继续启发幼儿进行观察，想一想池塘还有什么东西可以用一个和许多来表示。让幼儿完整的说出什么有一个，什么有许多。 （小班幼儿的思维以具体形象思维为主，为幼儿创设直观的形象，使幼儿能用完整的语言表达出来。同时给于孩子肯定、及时的表扬。） 鸭子、小鱼、小青蛙、小蝌蚪他们在水里游来游去真好玩呀，让我们去看看前面还有什么好玩的地方。 三、继续出发来到果园。 小朋友你们看，这是什么？引导幼儿观察并且说出一棵树上有许多个苹果。 动手操作：让每个幼儿都摘一个苹果，然后再放到筐子里。树上有许多苹果，现在每个小朋友都有一个苹果。把许多可以分成一个一个，一个一个合起来是许多。（播放树上许多红苹果的'音乐磁带） （亲自体验、亲身感受 1 和许多之间的关系。） 四、从生活中寻找数学。 小朋友想一想、找一找我们自己身上或活动室内，哪些物体只有一个，哪些物体有许多。 例如：我们班有一位老师和许多幼儿。我有一张嘴有许多颗牙齿、我有一个头许多根头发 （使幼儿能把所学知识运用到生活实际中，体会生活处处离不开数学。） 五、拓展延伸： 小兔子们，今日欢乐吗？妈妈也为你们兴奋。你们知道一个一个合起来成了许多，许多...