师德师风自查报告 8 篇 师德师风自查报告 篇 1一、 指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展
二、仔细履行好保育员职责，并积极主动的投入工作
作为一名保育员需要不断的努力与学习
首先，我本着理解、关怀、支持的态度与班级两位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力
其次，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新进展
再次，及时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化
最后，深化学习开展家长工作
有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要，做好自己的本职工作
三、努力提高自己的专业素养
首先，在理论学习中成长：1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论
2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的保育新知识、新技能
3、进一步学习专研业务知识，在实践中成长：4、积极参加专业学习培训和教研活动
5、尊重孩子、走进孩子，用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法
6、探究适合本班的保育知识、保育方法
7、学习在工作中发现问题、反思自己的工作，编写本职工作的业务知识和并对自己在工作中的不足及时进行反思并及时改正
8、在工作中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、生活习惯状况，并进行一些记录，提高我的的观察能力、积累自己一些学习或工作上的经验
9、 按时完成本园的工作任务，及其他工作安排, 抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在愉快中生活，培育幼儿自理能力和自我保护能力，在各项环节中，培育幼儿良好的
