年级组工作计划锦集九篇年级组工作计划锦集九篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是我编写整理的年级组工作计划 9篇，欢迎阅读与收藏。 年级组工作计划 篇 1 一、 现状分析： 本学期，我们小班共开设 6 个班级，现有老师 14 名，其中，17年以上的经验老师 4 名，其中 3 名是园骨干老师，5 至 17 年的成熟型老师 5 名，5 年以内的职初老师 5 名。 年级组的优势和不足： (一)优势 1、 从上述的表格我们不难看出，本学期，我们年级组的师资力量还是比较坚实的，5 年以上的成熟型老师以及 17 年以上的经验型老师共 9 名，已经占据了整个年级组成员的大部分，使得我们年级组的中流砥柱更显壮大，为教研的有效和教学的有效提供了较好的保障。 2、 近几年，我们年级组的师资一直是比较的稳定的，组室成员的调动比较的少，因此，组室成员之间相互都比较地了解，工作中体现了一定默契，为年级组的可持续进展奠定了基础。 3、 在近几年园部和年级组的各项活动中，我们各层次老师都有了一定的进展和提高，特别是职初老师在向成熟型老师转变的过程中，不仅自身的专业技能技巧有了很大程度上的提高，教育教学的能力也得到了有效地提升。 4、 园本教研在不断地实践中颇有成效，老师在教研活动中的主动性和积极性有了很大程度上的提高。 (二)不足 1、在我们的年级组成员中，虽不乏成熟性和经验型老师，但职初老师也是占了一定的比例的，她们的专业技能及教育教学能力是相对薄弱的，对小班幼儿年龄特点的了解不够清楚的，这无疑都将延缓职初老师成长的速度，成为我们教研组的一大弱区。 2、在上学期多形式的课程实践活动中，我们发现，虽然老师对于课程的执行力有了一定的提高，但还是存在许多的问题的，老师的教育智慧在其中并没有很好的得到挖掘和体现。 3、在争创优质幼儿园的过程中，我们对于一日活动中各个环节中细节地把握还是比较的欠缺的。 二、 指导思想： 年级组存在的优势和不足，为我们今后一阶段的教研工作明确了方向，我们将积极以上级教育部门的会议精神为指引，以园务计划和业务计划为引领，以本组的优势与不足为基准，通过开展形式多样，内容丰富的园本教研活动，提升老师各方面的能力及素养，以促进幼儿的健康全面进展，为争创优质幼儿园夯实基础。 三、 本学期目标： 1、 提升老师对新教材...
