幼儿园个人工作计划 幼儿园个人工作计划 1 一、班级情况分析 本班幼儿年龄在 3 岁左右，他们中大多数都未有过集体生活的经验。因此表现出的个体能力、性格气质差异很大；自理能力差，依赖性强；注意力容易分散，自控能力差；胆小、娇气等现象。同时，在新生的家访过程中，我们了解到多数幼儿都是由爷爷奶奶外公外婆带得比较多，家长也能注意到孩子自理方面的培育，孩子能主动叫大小便，会自己用勺子吃饭，也有午睡的习惯。而且我们班级的小朋友多数属于活泼开朗型，信任通过我们的共同配合，能尽快的让幼儿融于这个集体中。 二、指导思想 我们两位老师将仔细贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据园务目标合理地制定教育计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 三、工作重点 与家长共同协作，增强幼儿的生活自立能力和独立性；加强个别儿童的教育工作；培育良好的班级一日生活和学习常规。 四、工作目标 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培育幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿同意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、老师等关系密切的人友好相处，知道应该关怀别人。 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 五、具体工作措施 （一）、卫生保健 1、稳定幼儿情绪，减轻焦虑心情，尽快适应幼儿园生活。老师用自己的爱心与耐心去对待每一位幼儿，让幼儿在老师身上感受到妈妈般的温暖。 2、培育幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培育。能认识并保管自己的物品，学习自己的事情自己做。 3、加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我保护能力。仔细执行接送制度，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚持保教并重，老师做有心人时刻关注幼儿安全及时排除不安全隐患。 4、开展丰富多彩的体育活动，培育幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。创编一套符合小班年龄特点，富有童趣的表演操训练幼儿。 5、重视幼儿的心理健康教育。注重幼儿的情绪变化，并及时进...
