幼儿园小班游戏活动实施方案 5 篇 幼儿喜爱做游戏，老师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿园小班游戏活动实施方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园小班游戏活动实施方案，希望能帮到各位。 幼儿园小班游戏活动实施方案 1 游戏目标： 1、让幼儿积极参加表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜爱的角色。 2、进展幼儿的表演能力和口头表达能力。 3、体验表演游戏的合作欢乐。 4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 游戏准备： 老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等 游戏过程： 一、以故事引入，引起幼儿兴趣。 1、我们听过了《拨萝卜》的故事，喜爱这个故事吗?那我们就编成一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好! 2、假如你来演，你想演谁?应该怎样演呢?(让孩子发言，老师选择重点给幼儿提醒和讲解。) 二、表演游戏：拨萝卜。 1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些能力较强的幼儿来表演。表演前提出要求：表演时要注意声音响亮;表演时注意不同的人物的声音和语气。老师还要重点注意指导孩子们之间的相互配合，并提示忘词的孩子。 2、表演过一次后老师提问： ⑴ 你喜爱谁的表演?你觉得他表演的好在哪里? ⑵ 你觉得还有什么要注意的地方? 3、幼儿自由选择游戏角色，进行分组表演，老师巡回指导。 三、.互相讲评，老师小结。 1、师：今日你演了谁，快乐吗? 2、幼儿自由沟通游戏情况，体验游戏欢乐。 四、和孩子一起收拾场地，结束活动。 幼儿园小班游戏活动实施方案 2 活动目标： 1\玩一玩摸摸看的游戏，能大胆说说自己好朋友的模样;2\体验和老师/同伴一起活动的欢乐。 活动准备： 幼儿的照片(生活照或者大头找)\ppt、需要配班老师的共同参加 活动过程： 一\导入： 1、老师播放幻灯：猜猜看，照片上的是谁呢? 2、(幻灯需要一些设计)呈现方式如下：先出现某位小朋友的身体局部，如衣服或者手里拿的玩具，然后是脸部五官中的眼睛，让幼儿猜猜看，他可能是谁;接着再继续逐步出示照片中小朋友身体的其他部分，让幼儿接着猜;直到猜出来为止。在猜想的过程中，老师要随即追问： ? 你是怎么看出来的? ? 你看见过他(她)穿过这样的衣服吗? 3、用幻灯片的方法找一找班级里一些小朋友，其中有的幻灯照片中不一定是一位小朋友的...
