幼儿园工作计划小班锦集八篇 幼儿园工作计划小班锦集八篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是我为大家编写的幼儿园工作计划小班 8 篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园工作计划小班 篇 1 一、 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，仔细制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，老师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿欢乐健康成长。 二、工作目标 （一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。 （二）多种途径促老师进展，提高老师专业素养。 （三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。 （四）强化教研活动，提升老师教研能力。 （五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐进展。 三、主要工作与措施 （一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。 1、建立科学的一日活动保教制度，法律规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对老师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。 2、要求每位老师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到进展，确保幼儿一日活动优质高效。 3、强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促法律规范；以指导促进展；以评比促高。 4、加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。 （二）多种途径促老师进展，提高老师专业素养。 1。加强理论学习，提升老师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6 岁儿童学习与进展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深化理解、积极探究、切实落到实处。 2、开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据老师自身教学实践中的问题或困惑提出...
