2011 届高考语文二轮专题复习学案：阶段质量评估（三）1. （2011·兰州一中期中）阅读下面两首古诗，然后回答问题。墨梅 王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。寒菊 郑思肖花开不并百花丛，“独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中?（1）这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?（写出两点即可，）（2）在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中，你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。2. （2010·淄博市二模）阅读下面一首宋词，按要求答题。 关河令 周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永。（1）上阙是如何表现“凄冷”的？ （2）全词用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？请简要分析。3. （2011·汕头金山中学期中）阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。（1）这首诗的意境有什么特点？全诗表达了诗人怎样的感情？（2）诗的前两联写景选取了哪两个角度？请结合具体内容说说其好处。4. （2010·揭阳市二模） 阅读下面的宋词，然后回答问题。 玉楼春① 钱惟演城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。 情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换②。昔年多病厌芳尊③，今日芳尊惟恐浅。 【注释】①作者一生仕宦显达，晚年被贬外放，此词是作者去世前不久所作。② 鸾镜：背后饰有鸾鸟的镜子。 ③尊：又写作“樽”。（1）词的上阕运用了什么表现手法？这样写有什么表达效果？ （2）最后两句词人写对“芳尊”态度的前后变化，这样写表达了词人怎样的心理？5. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。用心 爱心 专心1韶美归舟过夔，留半月语离，作恶诗以送之，用韶美原章韵王十朋弱羽①年来正倦飞，夔门邂逅故人归。人生一笑难开口，世事多端合掩扉。况是桑榆俱暮景，何曾富贵已危机。明朝怅望仙舟远，百尺高楼上静晖②。【注】①弱羽：飞行力弱的鸟。②静晖：夔州静晖楼。 （1）“弱羽年来正倦飞”一句用了何种修辞手法？联系全诗，说说“倦飞”二字寄寓了诗人哪些感慨？（6 分）答： ▲ ▲ 。（2）请赏析尾联的表现手法及艺术效果。（4 分）答： ▲ ▲ 。6. （2010·深圳市二模） 阅读下面的文言文，完成 1～5 小题。初，...
