2011 高考英语写作词汇注意“三原则” 一、词汇注意“三原则” A. 复杂原则 如给出的要点中的有“搜索信息”、“浏览网页”等，考生在选词时一定要精益求精。 多数考生看到“搜索”，马上反应出了"look for information" 。当然这个短语没有错，但是苏州新东方高考写作课堂上我们一再地向学生强调“不要一味地使用小学初中词汇，而要适当地复杂化”。我们可以设想当千军万马的考生异口同声咬定“搜索信息”的英文表达是"look for information"，阅卷官的审美将会出现何等程度的重度疲劳时，考生应该反省：可不可以不用 look for?于是关于“寻找”的适当复杂化表达马上出来了，如"search for ,hunt for" ，时髦一点的考生甚至可以用"goggle for"。这样，平淡无奇的“寻找”马上变得“百花齐放、百家争鸣”，而考生的分数也正是由于这样一些闪光词汇的加入而扶摇直上，身价倍增。 B. 转换原则 部分考生看到“编辑文本”、“点播音乐”这样“时尚达人”般表达方式就开始眼花缭乱了。殊不知，当他们在绞尽脑汁想出对应的英文翻译时，时间老人已在暗渡陈仓。这时，如果考生能够想到“同义转换”即“不会说的绕着说，没把握的换着说”，你会发现原来“柳暗花明又一村”的境地离自己是如此地近。如：“编辑文本”无非就是对我们之前的文章进行修改，如果考生不会 edit，马上想到近一点的 change,或者是 correct 甚至是 perfect 都可以。至少考生不会有语法错误，而且不会因为用词上的纠结而延误战机。 C. 温暖原则 在苏州新东方的高考写作课堂上我们一再强调：孤独的名词用形容词来修饰，孤独的形容词可以用副词来修饰。如此文中，被 cute, handy, smart 等形容词修饰过的 mouse 要远远比一个孤零零的 mouse 来得可爱。同理，被 most, extremely, extraordinarily 等副词修饰过的形容词 effective 要比形单影只的 effective 来得精彩。 二、高分句型使文章“熠熠生辉” 其实，考场写作中闪光点的涌现，绝不是考生灵感或者是人品爆发的结果。它需要考生在平时的练习中不断积累、运用和总结。如表格中出现了一个“鼠标的必要性”，伶俐的考生马上会想到一个句型：so...that 。当别的考生都在排山倒海地使用："A mouse is necessary"这一句型时，这类考生往往会不假思索地反应出他平时贮藏的闪光句型" A mouse becomes so important in our lives that people can not suffer on-line wi...
