实验八用单摆测定重力加速度第一关：基础关展望高考基 础 知 识（一）实验目的（1）学会用单摆测定当地的重力加速度.（2）能正确使用秒表.（3）巩固和加深对单摆周期公式的理解.（4）学习用累积法减小相对误差的方法.（二）实验原理物理学中的单摆是指在细线的一端系一小球，另一端固定于悬点.若线的伸缩和质量忽略，小球的直径远小于线长，这样的装置称为单摆.单摆发生机械振动时，若摆角小于 10°，这时的振动可以看成是简谐运动.由简谐运动知识可以导出单摆的振动周期T=.式中 l 是摆长，g 是当地的重力加速度.将上式变形为g=.可以看出，只要能测定出单摆的摆长和对应的振动周期，就很容易计算出重力加速度 g的数值了.由于一般单摆的周期都不长，例如摆长 1m 左右的单摆其周期约为 2s.所以依靠人为的秒表计时产生的相对误差会很大.针对这一问题本实验采用累积法计时，即不是测定一个周期，而是测定几十个周期，例如 30 或 50 个周期.这样一来，人用秒表计时过程中产生的误差与几十个周期的总时间相比就微乎其微了.这种用累积法减小相对误差的方法在物理实验中经常会遇到，希望读者要认真领会其精神实质，为以后的应用打下基础.（三）实验器材长约 1m 的细丝线 1 根、球心开有小孔的金属小球 1 个、带有铁夹的铁架台 1 个、毫米刻度尺 1 根、秒表 1 块、游标卡尺 1 把.（四）实验步骤（1）安装① 让线的一端穿过小球的小孔，然后打一个比小孔大一些的线结，做成单摆.② 把线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自由下垂，在单摆平衡位置处做上标记，如图所示 .实验时以这个位置为基础. （2）实验步骤① 用米尺测出悬线长度 l（准确到毫米），用游标卡尺测出摆球的直径 d.② 将摆球从平衡位置拉开一个很小角度（不超过 10°），然后放开摆球，使摆球在竖直平面内摆动.③ 用秒表测出单摆完成 30 次或 50 次全振动的时间 t（注意记振动次数时，以摆线通过标记为准）.④ 计算出平均完成一次全振动所用的时间，这个时间就是单摆的振动周期.⑤ 改变摆长，重做几次实验，每次都要记录摆线长度 l，振动次数 n 和振动总时间 t.（3）实验记录① 根据单摆的周期公式，计算出每次实验的重力加速度，求出几次实验得到的重力加速度的平均值，即是本地区的重力加速度的平均值.② 将测得的重力加速度数值与当地重力加速度数值加以比较，分析产生误差的可能原因.第...
