阶段质量评估（四）一、 选择题1
“当数学原理用于现实时，是不确定的；当它们确定时，又不适用于现实
”这表明( )① 任何真理都有其适用的条件和范围② 真理与实践不具有统一性③ 认识的发展具有反复性和无限性④ 有的真理是确定的，有的真理是不确定的A．①② B．①③C．②③ D．②④2
美国宇航局利用一枚火箭在月球表面撞出直径大约 100 英尺的大洞，科学家通过测量，发现了大约 25 加仑水蒸汽以及水冰
这一发现被美国《时代》周刊评选为 2009 年十大科学发现之一
这说明A．认识产生于实践的需要，反过来认识又推动了实践的发展B．认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展C．实践锻炼和提高了人的认识能力D．实践能够把认识和客观事物加以对照3
老子曰：“信言不美，美言不信
善者不辨，辩者不善
知者不博，博者不知
”老子的这段话精辟的说明A．假象有时并不反映事物的本质 B．现象与本质并不是直接合二为一的C．假象是主观的，是人意识的产物 D．本质并不—定通过现象反映4
在今年的全国人大会议上，张家口农科院谷子研究所所长赵治海代表把他们培育的耐旱、高产的杂交谷子带到了会上交给总理，并呼吁国家高度重视节水农业，推广耐旱、高产的杂交谷子
赵治海代表的上述作为表明① 正确的意识对事物发展起促进作用② 错误的意识对事物发展起阻碍作用③ 意识具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用④ 意识必须通过实践才能变为改造世界的物质力量A．①②③ B
漫画“植‘数’造‘零’”给我们的哲学启示是① 坚持一切从实际出发，实事求是② 尊重客观规律，必须充分发挥人的主观能动性③ 坚持辩证的否定观，树立创新意识④ 树立正确的价值观，坚持正确的价值导向A
杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比
