《经济生活》教学案第二单元 生活与消费 第四课 生产与经济制度 4.2 我国的基本经济制度 编号____设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】⒈ 知识目标① 了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容② 了解公有制经济的范围。③ 了解混合所有制经济的含义。④ 了解各种非公有制经济的含义及作用。⑤ 理解社会主义公有制的地位。⑥ 理解国有经济、集体经济的含义与作用。⑦ 理解公有制主体地位的内涵。⑧ 理解如何增强公有制的主体地位。⑨ 懂得我国基本经济制度的原因。⒉ 能力目标：辨识不同经济实体所有制性质的能力。⒊ 情感、态度与价值观目标① 自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，简单社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。 ② 树立多种所有制平等竞争的观念。 【考试要求】高 考 考 纲 学业水平测试要求1、公有制为主体2、多种所有制经济共同发展1、公有制主体地位的体现2、我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义 【教学重点和难点】1、教学重点：公有制的主体地位与国有经济的主导作用。2、教学难点：①对两个“毫不动摇”的理解② 理解混合所有制③ 股份制与股份合作制的区别【教学方法、学法点津】1、教学方法 讨论法 分析法 比较法 2、学法点津 准确把握党和国家在完善社会主义初级阶段基本经济制度的措施【课时安排】 1 课时【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】一、公有制为主体1、我国的基本经济制度是2、主体地位的内涵：3、公有制经济的范围（组成）包括4.主体地位的体现：（1）主要体现在：（2）如何增强公有制主体地位？（三）非公有制经济1.非公有制经济的范围及其区别个体经济 私营经济外资经济含义特点【 探 究 一 】 第 31页 1、想一想：自己的父母在什么性质的单位工作？2、我国主要有哪些经济成分？它们各处于什么地位、发挥什么作用？【 探 究 二 】 第 32页这家公司是什么性质的公司？【探究三】1、小饭馆是什么所有制的经济？2、“小南瓜”连锁店是什么所有制的经济？3、这两种所有制经济有什么不同？比较国有经济集体经济混合所有制经济的国有和集体成分内涵地位作用作用2.为什么要坚持和完善这一基本经济制度？（1）根本原因：（2）必要性（3）意义3.怎样坚持和完善这一基本经济制度？【探究四】1、谈谈对我国生产力现状的认识？2、我国的生产力状...
