幼儿园幼儿教学方案设计汇编 8 篇幼儿园幼儿教学方案设计 篇 1 活动目标 1、幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征； 2、幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化； 3、培育幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力
活动准备 1、范画：螃蟹
2、毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾
活动过程 一、谜语导入 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐
（打一动物）谜底：螃蟹 二、展开 1、出示范画，引发幼儿作画兴趣
（1）提问：“这是什么
” （2）引导幼儿观察“螃蟹”，说出螃蟹的主要特征； （3）老师用正确的词汇小结螃蟹特征
（4）提问：“这叫什么画
”引发幼儿对水墨画的兴趣
2、老师示范螃蟹的画法 （1）老师演示身体的画法——淡墨侧锋画身体； 提问：“老师是如何用笔的
”引导幼儿观察侧锋的运笔法
（2）老师演示螃蟹“螯”的画法——浓墨中锋画螯； 画螯时和画身体用笔有什么不一样
引导幼儿观察中锋的运笔法
画身体的墨色和画螯的墨色有什么不同
引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的变化美
（3）请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，老师重点点评执笔
（4）老师小结螃蟹的基本画法
（5）启发幼儿说出可以添画的景物
3、幼儿作画，老师巡回指导
（1）老师注意指导幼儿执笔及运笔方式； （2）启发幼儿添画相关事物； （3）提醒幼儿注意画面、衣物的清洁，养成良好作画习惯
4、幼儿相互欣赏作品 （1）请画好的幼儿将画贴在板面上，相互欣赏； （2）请个别幼儿说说小螃蟹（作品中）在做什么
老师点评； （3）老师粘贴“欢乐的小螃蟹”字样，构成一幅完整的展览板，让幼儿体验成功的喜悦
幼儿园幼儿教学方案设计 篇 2 1、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容
2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物
3、乐意参加讲述活动
