幼儿园手拉手活动计划

幼儿园手拉手活动计划(4 篇)主题名称:手拉手时间：［10 月 10 日―11 月 10 日］主题目标：1. 获得尊敬他人、关怀他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关怀老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。2. 学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。3. 掌握一些简单的交往技能。资源与环境：1. 将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。2. 活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿。活动名称：音乐：碰一碰活动材料：录音机，磁带，活动与指导：一、律动：手腕转动二、练声：“我是小喇叭”“老师你早”三、复习歌曲“碰一碰”1、集体分组各唱一遍2、老师交代游戏玩法，并请一个小朋友和老师示范一次。3、幼儿分组各玩游戏一次。4、集体玩游戏一次。四、复习歌曲《小树叶》活动反思：碰一碰的游戏很好玩，孩子们在我示范玩法后，都笑了起来，特别是碰屁股，孩子们都觉得很好笑觉得很好玩，但是有个别幼儿碰的时候太用力，没有掌握好力度。2：为什么朋友多欢乐多主题名称:手拉手时间：［10 月 10 日―11 月 10 日］主题目标：1. 获得尊敬他人、关怀他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关怀老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。2. 学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。3. 掌握一些简单的交往技能。资源与环境：1. 将与活动有关的物品、图片、照片展示在教室。2. 活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿。活动名称：谈话：为什么朋友多欢乐多活动材料：玩具娃娃活动与指导：一、出示一位小女孩，引起谈话的课题，师：这是一位欢乐的小女孩，猜猜她为什么欢乐。二：幼儿发表自己的想法，老师小结。三：提问：你有朋友没吗？他是谁？为什么喜爱跟他成为朋友？四：回忆和朋友一起玩的欢乐情景。五：老师小结：告诉小朋友在生活中朋友越多越欢乐！活动反思：谈话中，每人幼儿都说了自己的朋友是谁！但只说了一个或两个，说的朋友都不多，通过我的启发，回忆好朋友在一起的欢乐情景，小朋友明白了朋友多欢乐多的道理。3：找朋友主题名称:手拉手时间：［10 月 10 日―11 月 10 日］主题目标：1. 获得尊敬他人、关怀他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关怀老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。2. 学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。3. 掌握一些简单的交往技能。资源与环境：1. 将与活动有关的物品、图片、照片展...