幼儿园教研组工作计划集合 15 篇幼儿园教研组工作计划集合 15 篇 时间在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我为大家整理的幼儿园教研组工作计划，欢迎大家分享。 幼儿园教研组工作计划 1 幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，我们要坚持学习，坚持教育讨论，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代进展要求，真正使素养教育不成为一句空话。我们信任，在园领导的关怀、重视下，幼儿园的教研活动会具有时效性、针对性，幼儿园的保教工作质量会跃上一个新的台阶。 一、背景分析： 1、以实践教学为依托，组织老师进行数学分组策略的研讨，使老师明确各年龄段幼儿分组的特点。 2、以园本课题为载体，逐步提高老师在数学教学中，操作材料投放的科学性。 3、在常规教学中老师们提出数学教学中，对操作材料呈现的时机数量，呈现的方式，还有许多疑问。 二、指导思想： 20xx 年我园将继续贯彻落实《幼儿园教育知道纲要》《武汉市幼儿园课程纲要》精神，以等级园评定为契机，以全面提高教研质量为重点，通过“一主题，四活动”的教研形式，扎实、有效地开展游戏研讨。同时以严谨治学的态度继续开展园本课题的研讨。 三、教学教研内容： 1、数学教学活动中操作材料的应用。 2、操作材料与数学学习的关系。 3、操作材料投放前老师的指导语。 四、工作目标： 1、继续开展分组化教学模式。 2、结合教学目标学习适宜的投放操作材料。 3、以一课多研的形式提升教学质量。 五、工作措施： (一)加强理论学习，提高数学素养。 1.以专业书籍为理论指导，组织教研组成员仔细学习，同时搜集相关专业理论和经验与教研组成员共享。 2.熟悉幼儿园数学教学的内容范畴，并根据内容了解各年龄段数学领域目标，为更好地设计教学具服务。 3.进一步熟悉强化分组教学。 (二)开展教学观摩，提升教学质量。 1.观摩、研讨分组化教学研讨课程。 2.以年龄组为单位，率先观摩各小组的研讨课，再在研讨、微调的基础上一课多上。 3.教研组成员针对观摩活动即时反思，研讨成功之处与存在问题(小、中、大班老师每人执教一次)。 4.鼓舞并支持教研组成员积极报名参加数学公开教学活动。 (三)紧扣教学目标，设计制作教学具。 1.以《五大领域》中的各年龄段数学教学目标为主要依据，设计制作科学的教学...
