幼儿园教科研工作计划幼儿园教科研工作计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园教科研工作计划，欢迎阅读与收藏。 幼儿园教科研工作计划 1 一、指导思想 继续深化学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与进展指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作》精神，以老师进展中心教育科研计划、双凤镇幼教中心教科研计划为指导，立足新湖幼儿园现状，关注前沿，优化理念，创新方法，扎实过程，法律规范有序，求真务实，展示开展新湖幼儿园各项教科研工作。 二、工作目标与措施 (一)提高老师科研能力 ⒈加强理论学习，提高老师专业素养。 本学期在幼教中心引领下，继续开展岗位练兵、学习培训、骨干老师培训等中心层面的队伍建设。本学期我们继续以《给幼儿园老师的 101 条建议——美术教育》、《0—8 岁儿童学习环境创设》为主要的阅读材料，通过每周三的教科研活动时间集体学习，帮助老师了解幼儿园美术的特点及目标以及如何创设适宜幼儿活动的室内外游戏环境。 本学期以《关于加强太仓市中小学教研活动的指导意见》以及中心教科研制度为指导，仔细制定教科研计划，开展形式多样的教研活动。 2、积极开展园本教研活动。从幼儿园实际出发，仔细制定并按计划开展个性化、形式多样化的园本教研活动，以开放的心态学习先进的经验和做法，并做好图文上传工作。 3、加强教研组建设。有效的教研活动可以提升老师队伍的专业素养，推动教育质量的提高。教研组要根据教学实际，确定教研主题，仔细制订教研活动计划、方案，精心组织开展教研活动，努力提高教学实效。本学期三位行政分别参加两个教研组活动，学期末继续开展中心内教研组活动沟通展示，教研组积极申报参加。 4、加强课题讨论。上学期末李晓菲、冯岑岑两位老师申报的课题成功立项，该课题是在原来课题《回归自然：在幼儿园“圈圈农场”中实践生长式美术活动的讨论》的基础上提出来的，所以本学期两个课题将合并在一起进行讨论。本学期还是要进一步丰富“圈圈农场”环境，让农场环境能够真正为幼儿的活动服务，让课题讨论能够正常开展。本学期的课题活动，不单单是让老师回忆活动内容，而是把日常开展的生长式美术活动案例、幼儿活动表现带到研讨现场，从材料选择、幼儿的活动，老师的指导等多方面去探讨，帮助老师提高课程实施...
