幼儿园教科研计划幼儿园教科研计划 时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的幼儿园教科研计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园教科研计划 1 一、指导思想 深化学习《36 岁儿童学习与进展指南》，深刻把握《指南》精髓，高举素养教育的旗帜。紧紧围绕区教科室、教研室工作重点，深化课程游戏化改革，以幼儿进展为本，弘扬务实创新精神，加强细节管理，促进老师专业化成长，加快幼儿园内涵进展，促使我园的保教质量再上新台阶。 二、工作重点 1．立足实际，深化课改，把《指南》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进老师专业化成长。 2．仔细领悟课程游戏化改革精神，尝试实行六个支架，重点对游戏材料进行转变。 3．凸显我园音乐教育特色，有层次地构建园本课程资源库。 4．以“欢乐成长教育”为主线，创设优良的校园文化氛围。 三、具体内容及措施 （一）加强全园培训学习，全面提升老师的自身素养。 1.随着《指南》的不断深化，老师的教育行为不断在学习、实践中磨合、改变，但有待于进一步转变，进一步领悟《指南》精神。本学期，我园将在上学期学习《指南》的基础上继续贯彻《指南》、细化《指南》，能结合自己的观察经历和教育经验，对每一条目标都能举出相应的案例。要求：不要死记硬背指南内容，不提倡要求老师书写案例，能熟练掌握指南。 2.为了让更多的老师领略名师风采，近距离学习名师课堂教学，使老师的专业能力进展更快，我们园应老师的需求，继续选择“三益音乐”作为本学期的网络培训课程。培训每周一次，分年级组进行。 3.鼓舞老师多阅读有关幼教专业方面的书籍，常常上专业网站查阅有关幼教方面的教育信息。我园将积极鼓舞老师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向杂志和网站投稿，并能获得奖项。 4.根据园内老师不同的年龄层次和教学能力，分别制订不同的培育目标，进行分层次的培育，力求人人有定位、个个有进展。 5.建立老师成长档案，通过记录老师专业成长的轨迹，促进老师专业反思，提高老师的专业水平。 （二）加大园本研修力度，提高老师的教学实践水平。 1.抓好常规教学工作：业务园长、年级组长通过检查各类计划、各班环境创设情况、看教学反馈等措施，了解熟悉各班教学实际情况，从而确定好教研专题，开展...
