幼儿园读书月活动方案（通用 7 篇） 幼儿园读书月活动方案 篇 1 一、指导思想 读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8 岁是一个人阅读能力进展的关键期。所以，培育儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生进展最好的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 二、活动目标 1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为老师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长积极参加阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 三、活动时间： 20xx 年 9 月 20——20xx 年 6 月 30 日 四、活动对象： 幼儿园全体老师、幼儿及幼儿家长 五、活动主题： 我读书，我欢乐，我成长 六、活动过程： 第一阶段：策划启动阶段(20xx 年 9 月 20——9 月 30 日) 营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。 (1)向全园老师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。 (2)、拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。 (3)、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 第二阶段：组织实施阶段(20xx 年 10 月 1 日——20xx 年 5月 20 日) (一)老师读书活动 1、让广阔老师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 2、利用幼儿园老师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。 3、组织老师开展“欢乐读书”讨论会，相互沟通，共享多读书，读好书的欢乐。 (二)班级读书活动 1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享沟通。 2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。 5、各班结合日常活动，保证每天 5—10 分钟的幼儿阅读时间。 6、要求老师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 也可按班级组织活动： 小班组：诗歌、朗诵会表演。 中班组：家庭故事表演赛。 大班组：...
