幼儿园走进社区社会实践活动方案(通用11 篇) 幼儿园走进社区社会实践活动方案 篇 1 一、活动设想: 为激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的欢乐,培育幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,营造浓厚的“书香县幼”氛围,积极促进校园文化的进展,我们将在20XX 年 3 月 26—27 日开展 xxx 幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。 二、活动时间: 20XX 年 3 月 26 日——3 月 27 日分批参观, 3 月 26 日下午 3 点:中(1)班中(2)班 3 月 27 日上午 9 点:中(3)班中(4)班中(5)班 三、活动地点: xxx 图书馆 四、活动参加者: 中班组全体老师及全体幼儿 五、活动目标: 1、帮助幼儿了解图书馆的环境,了解图书馆各部门的主要功能,了解借书,还书的基本要求。 2、体验阅读氛围,培育幼儿的阅读兴趣。 3、培育幼儿的观察力和与人交往的技能。 4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全,学会保护自己,并增强机体意识。、 六、幼儿园活动准备: 1、进行“图书我爱看”谈话活动。 2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚) 3、家园布署(尊敬的各位家长:您好!我园将于 3 月 26日—27 日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆,体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋,准时到园。谢谢配合!) 4、幼儿经验准备(外出及读取书) 5、拍照 6、路线:幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。 七、活动过程: (一)稳定幼儿情绪,做好准备工作。 (二)提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 (三)组织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境,观赏大视频介绍片,了解图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书,宁静阅读。 (六)鼓舞幼儿采访图书管理员,大胆提问沟通,进一步了解借书,还书的方法。 活动结束: 1、全体在图书馆门前合影留念 2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。 幼儿园走进社区社会实践活动方案 篇 2 一、设计思路: 为了开拓幼儿的视野,增长知识、亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程,走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。 二、活动时间: XX 年 4 月 23 日(星期六)上午 9:00 三、活动目标: 1、让幼儿在与大自然的接触中感受春...