幼儿安全教育教案 幼儿安全教育教案(一) 认识常见的安全标记 活动目标： 1、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义
2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系
3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培育一定的安全意识
活动准备：常见的安全标记图：红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等
幼儿用书人手一册 活动过程： 一、老师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么
你在什么地方见过这些标记
这个标记告诉我们什么
标记表示什么意思
然后分别出示其他标记，引导幼儿认识具体方法
二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识
提问：生活中，你还在什么地方见过什么标记
它们是什么样子的
你知道它表示什么意思吗
分别请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班沟通小朋友见过的标记
三、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记
四、讨论： 1、生活中，为什么要有那么多的标记
标记有什么用
2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢
让幼儿分组讨论，并记录，老师汇合幼儿的记录结果，共同讨论讨论，选择一致的安全标记
五、小组制作标记
幼儿分组讨论时，表现的很热烈，小朋友说了很多，并且小朋友记录的也很仔细
活动反思： 在我们生活中，安全标记可提示和警告人们注意安全，因此认识安全标记可以训练幼儿的自我保护能力
活动中幼儿表现的很积极主动，也许时因为在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等认识的最为清楚，总之，通过整个活动全班幼儿基本都认识了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用
整个活动效果较好
总的来说，对幼儿加强安全教育，培育幼儿保护能力是十分重
