第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制特色课堂研习学习体会在我国基础训练新课程试验和新一轮老师连续训练工作不断深化的背景下，学习总结新课程试验成果以及优秀老师课堂教学的胜利阅历，并转化为课堂改革和老师培训学习的迫切要求。课程改革的深化、同学学习方式的变化要求老师转变原有的教学方式。因此，老师必需通过有效的是学习培训，转变观念，更新教学方式，制造一个师生互动，乐观交往，共同进展的课堂。我在教学工作中除了仔细学习《国家数学课程标准》，把握数学的教学内容，教学方式，教学评价训练价值观等外，还不断学习，提高自己的教学业务水平。今年我校乐观组织老师对《特色课堂研习》进行培训学习，学习新课程试验成果和优秀老师课堂教学的胜利阅历，明确了贯穿新课程标准的基本理念。通过学习，我深深体会到：今日课堂上的质量，就是明日国民素养的质量。老师的三尺讲台系同学的青春，民族的盼望。剧烈的使命感、责任感促使我们必需仔细钻研教第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制材，乐观争论，反复推敲，精确把握，分析教材中包含的思想、情感、价值观的内涵。作为老师，应当在教材上多下工夫，从育人的角度重新端详教材，做到真正读懂教材。只有经过细心研读，我们才能较好的把学校数学的课堂特色凸现出来。在本次学习中，我潜心讨论了特级老师陈文良的课堂教学的特色，了解了陈文良的教学要得法，贵在专心的教学理念。在课堂教学中不仅要注意每一课堂的预设，更要注意每一堂课的反思。通过反思知道自己教学的得失、胜利或失败，从而不断改进自己的教学方法。在课堂教学中，应注意运用趣味性、思索性、针对性相结合的方式导入新课，这样才能激发了同学的兴奋点，从而引导同学针对性的思索和学习。再次更应注意同学自主探究和自我构建，让同学经受观看分析概括的步骤，培育了同学用科学方法讨论问题的意识。课堂教学还要讲究数学练习的自主性和开放性。培育同学的求异思想和创新意识。数学来自生活，数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具。数学第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制假如离开了生活实际，那就成了无源之水，无本之木。因此，数学课堂教学必需关注学问的应用性。通过应用数学学问解决身边的实际问题，让同学体验数学的应用价值，感受数学的重要性。通过学习，让我感受到学习特色课堂的重要意义。在今后的课堂教学中，应当不断更新观念，进一步学习优秀老师课堂教学的胜利阅历，并做到真正学以致用，学有所长。
