幼儿音乐教案幼儿音乐教案 1 活动目标 １能愉快地参加活动，体验韵律活动的欢乐。 ２学习按音乐的节拍，一拍一次地做摘苹果动作。 ３根据生活经验，按音乐的节拍尝试替换歌词，在老师的指导下自编表演动作。 活动准备 １ 苹 活动目标 １能愉快地参加活动，体验韵律活动的欢乐。 ２学习按音乐的节拍，一拍一次地做摘苹果动作。 ３根据 生活经验，按音乐的节拍尝试替换歌词，在老师的指导下自编表演动作。 活动准备 １ 苹果树的墙饰——一个苹果树上有许多大苹果。 ２ 音乐磁带。 ３ 已认识过一些水果，会唱歌曲《苹果》。 活动过程 １ 设计情境，引起幼儿活动兴趣。 老师：孩子们，妈妈要带你们到果园里去玩，你们兴奋吗？（随音乐进入活动室。）苹果园到了。（幼儿围着苹果树坐好。） ２ 幼儿随录音复习歌曲《苹果》。 ３ 韵律活动。 （１） 老师唱第一、二句，请幼儿随音乐自由表演摘苹果动作。 （２） 老师：妈妈是怎么摘的？老师表演第一、二两句摘苹果动作，幼儿欣赏。 （３） 老师：孩子们，我们一起听音乐摘苹果吧。（幼儿按节拍一拍一次练习摘苹果动作。） （４） 老师唱第三、四句，引导幼儿随音乐有节奏地自由表演吃苹果的动作,可发出咂嘴声。 ４ 替换歌词，进行自编表演动作。 （１）老师：孩子们，你们还想吃什么水果吗？（梨子、香蕉等） （２）引导幼儿尝试用熟悉的水果名称进行歌词替换。如：树上许多黄梨子，一个一个摘下来。 （３）听音乐，幼儿随老师边唱歌边根据歌词创编动作。 ５ 老师：孩子们，你们吃饱了吗？我们回家吧！（随音乐出活动室。）幼儿音乐教案 2 张家爷爷的小狗 教学目标： 1。感知歌曲欢快活泼的特点，唱准附点音符。 2。学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。 3。体验用多种方式演唱的欢乐，培育幼儿的演唱能力，游戏时提高自控能力。 教学准备： 教学挂图，指棒一根，油性蜡笔一支，干抹布一块 教学过程： 一、猜谜导入： “名字叫小花，喜爱摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他”（出示小狗图片）师：你还记得谜面里小狗的名字是什么？（小花）我们一起来和小花打个招呼！ 幼：你好，小花师：小花会是谁家的小狗呢？（老爷爷）老师模仿老爷爷咳嗽声音师：小花原来是张家爷爷的小狗。今日老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做《张家爷爷的小狗》 二、学习新歌，尝试用多种方式进行演唱 1。老师有表情地范唱提问：刚才老...
