题点训练二概括并分析传主的精神品质及其具体表现[复习方略]传主是人物传记阅读命题的核心。围绕传主，既可以筛选、整合其人生经历及成就贡献，又可以从传主的具体材料中去概括其个性品质，或者分析其个性品质的具体表现。从具体材料到其精神品质，从精神品质到具体材料，这是同一思维的两面。我们完全可以依此来认识传主，并学会使用做此类试题的重要方法——“点面结合”和“虚实结合”。如何审准题、答好题？自主练习阅读下面的文字，完成文后题目。岭南画派大师关山月1912年，关山月出生在广东省阳江县的一个小村庄，出生时，民国刚刚建立，父亲便给他取名应新，学名关泽霈。关泽霈从小热衷画画，从门神像到烟盒，从猪狗鸡鸭到中国地图。买不起颜料，就把植物碾碎，偷撕邻居家的红对联，泡到水里做颜料。父亲极力反对，说“读书才是正经事，画画没出息”。但关泽霈还是乐在其中地画，16岁时，他已经开始为亲友画炭画像和扇面了。1931年，关泽霈进入广州一所师范学校，毕业后成为小学教员。1935年，岭南画派的领袖人物高剑父在中山大学美术专业夜班讲学。高剑父对战争年代画坛脱离政治的风气极为不满，认为绘画要反映现实，反映时代，“折中中西，融汇古今”，创立了独树一帜的岭南画派。中山大学夜校只允许在校学生听课，但关泽霈对高剑父慕名已久，便拿了朋友的听课证去蹭课，不久就被老师发现了。关泽霈只好尴尬地承认，自己是冒名顶替来的，没想到高剑父看中了他的美术天赋，竟微笑着说，从明天起，你到我的春睡画院上课，免收学费。从此关泽霈成为高剑父的入室弟子，老师为其改名为关山月。岭南画派注重写生，融汇中西绘画之长，引入西洋画派，既保持了传统的笔墨特色，也带有鲜明的革命精神和地方风格。关山月深受老师影响，一生致力于革新中国画。他将岭南画派重视现实生活，吸收外来艺术，师法自然的精髓总结为“法度随时变，江山教我图”。1938年10月，日寇侵占广州，关山月到澳门与老师高剑父团聚，二人寄住在一座禅寺。澳门岁月，关山月饱尝饥饿潦倒的滋味，靠每月三元的中学教师报酬度日，但仍坚持每日到海边写生，临摹老师的珍贵收藏。逃亡途中的种种惨象被关山月的画笔生动复制，大量抗战题材画让他在画坛崭露头角。这些画作辗转香港展出时，被香港《大公报》大力推荐，关山月被称为“岭南画界升起的新星”。1943年，关山月夫妇决定到敦煌莫高窟。动身前，关山月忽然收到师伯陈树人的信，信中说他已经向国立艺专校长陈之佛推荐关山月做美术教授，这是一份令旁人羡慕的工作，薪水不菲，但关山月思虑过后，还是打算辞掉它，按原计划去敦煌。他对妻子说：“做教授的机会常有，但去敦煌机会却不多。”到达的第二天早上，妻子就把笔墨纸砚装进篮子，带上大饼和水，和关山月一起去了千佛洞。千佛洞狭小局促，成年人根本转不开身子，关山月有时半跪或半蹲着，有时索性趴在佛龛里，妻子就在下面给他递笔墨和颜料。千佛洞里闷热无比，关山月常常满头大汗却浑然不知，妻子不敢轻易打扰他，只是不失时机地递上水壶举到他的嘴边说：“喂，喝一口吧。”在一个多月的时间里，关山月临摹了近百幅敦煌壁画。1944年，这批敦煌临摹作品先后在重庆、成都展出，美术界反响强烈，美国新闻处曾提出以高价收购，被关山月拒绝。他说，这是他和妻子用血汗换来的珍贵文物，即使生活贫困也不能卖。1949年11月，关山月从香港回到广州，第二天早上，他和香港“人间画会”的画家们在当时广州最高的建筑爱群大厦悬挂一幅集体创作的毛泽东像，画像上的大标语格外醒目：中国人民站起来了。1959年5月，国务院办公厅调关山月和傅抱石一起为人民大会堂绘制画作，题材定为“江山如此多娇”(毛泽东词句)。工作上，二人分工明确：前景的松树、西北雪山和长城，关山月来画；大河上下和瀑布则由傅抱石执笔。关山月回忆起当时二人的默契时曾说：“无他，主要由于我们有一个时代脉搏和传统根源的共同基础，有了笔墨当随时代的公共遵守的原则。都有艺术不能脱离政治，但不是政治的附属等共同见解。”关山月最擅长的题材还要数梅花，他笔下的梅花或孤傲绝立，或明艳大气。他说：“我老师的老师居廉喜欢梅花，我...
