我喜爱的动物教案教学设计精品 文章摘要:本文章的主要内容是关于我喜爱的动物教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见
教学目标：学会观察，抓住特点描写一种动物 情感目标：通过可爱的动物感受世界的美好，让孩子们更加热爱我们这个世界
教学准备：投影仪，多媒体课件
课时：第二课时 第一课时沟通喜爱的动物，为自己喜爱的，熟悉的动物设计名片 名片主要包括动物名称，外形，脾气，特点
教学过程 一：展示引入，激发兴趣 师：上节课我们请同学们一起沟通了自己喜爱的熟悉的动物，并请同学们回家设计了动物名片
那我们今日请同学们来展示一下自己的动物名片，好吗
四人小组派代表展示他们那组做的最好的名片
师在听的过程中注意提示 师：你为何能这样生动，有条理得描述动物的外形呢
生：首先是认真的观察，/然后按一定的条理来写
那我们在来考考大家的眼力和写作的能力
下面我们就以家中养的猫为例来说一说 师：除了刚才大家设计的这些以外，动物区别于植物的最大的特点是什么呢
生：动物是活动的 对，那我们写动物还应该写好动物的活动特点，我们仍以小猫为例
师：猫什么时候最可爱
生说玩线绳/soft/，睡觉，玩的 ，吃东西的时候 师我们以小猫玩纸箱来先观察发现纸箱时什么动作，什么神态，跳进纸箱后的动作，神态
放录像 生自由说，再连起来说
师：想想你想写就写一种活动，写什么动物的
分什么层次写他们的什么活动
（六分钟）生边写师巡视
随机抽作文来读一读，改一改
生自己读 其他生改 投影仪 师：出示书上的作文要求，请同学们任选一种动物，根据写作的要求和今日学习的方法
整理你名片上的动物，自由成文
主要写动物的外形和活动的特点两部分
师：那我们要怎样把这两部分连起来呢
（用过度性的语言）你还可以把自己当动物用第人称来介绍
仿照我们修改的方法来改一改自己的名片 板书 写一种动物 认真观察 可
