2012 届高考生物 基因控制蛋白质的合成教案 苏教版必修 2 一 课型：复习课 编号________时间 2012 年 11 月 12 日主备人 ： 三年级生物备课组第 14 周 第 26 课时 总第 26 课时备课组长签字 段长签字_____________学生 层次 一、复习目标识记 ；1． 基因控制蛋白质合成过程场所及原料2 遗传密码子概念及发现实验二 复习重点、1．遗传信息的传递与表达 2．遗传密码子概念及发现实验应用 三 ；使用说明及方法指导1、根据老师所提问题自学课本，从第 68 页到第 75 页，用红色笔勾画出疑难点，独立完成探究题并总结规律方法
四、学生自主复习内容考点 1 基因概念以及与其它概念的相互关系① 基因的位置：核基因(细胞核内)，质基因(线粒体、叶绿体内)
②DNA 分子有许多基因，相邻基因之间有一段不能控制生物性状且无遗传效应的基因区间，起到“连接”或“隔开”作用
即 DNA 分子中包含“基因片段”和“非基因片段”，只有“基因片段”中脱氧核苷酸的排列顺序才叫遗传信息并非 DNA 上所有脱氧核苷酸序列都叫遗传信息
③ 生物体内的 DNA 分子数目小于基因总数；生物体内所有基因的碱基总数小于 DNA 分子的碱基总数
④DNA 分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础
生物界多样性的直接原因是蛋白质的多样性；生物界多样性的根本原因是核酸的多样性
考点 2 DNA 和 RNA 的区别1．DNA 的功能(1)传递遗传信息：在生物的传种接代过程中，通过复制把遗传信息传递给下一代
(2)表达遗传信息：在生物的个体发育过程中，使遗传信息以一定方式反映到蛋白质的分子结构上来，从而使后代表现出与亲代相似的性状
2．RNA 的种类及功能mRNA——信使 RNA，携带 DNA 的遗传信息，作翻译的模板；tRNA——转运 RNA，搬运氨基酸的工具，其上的
