§3~2 来自石油和煤的两种基本化工原料第一课时 乙烯【预习目标】1、 能说出乙烯的来源和用途；2、 能写出乙烯分子的组成和结构；3、 能说出乙烯的物理性质【预习问题】一、苯是 1825 年由英国科学家 首先发现的，与乙烯一样是一种重要的 _______ 其产品在今天的生活中无处不在，应用广泛。二、苯㈠苯的物理性质1. 色、有特殊气味的有 的 。2.比水 ， 溶于水； 溶于有机溶剂。3.沸点是 80.1℃（易 ）；熔点是 5.5℃（苯放入冰水混合物中 ）。㈡苯分子结构 1.苯的分子式为 ，结构式 结构简式 或 2、分析苯分子的结构特点，推测苯的化学性质有哪些？㈢苯的化学性质苯的化学性质与烯烃有很大区别,在一定条件下可发生如下反应:1．苯的氧化反应：苯在空气中燃烧：(方程式) _________ 现象： [思考]你能解释产生这种现象的原因吗? ____________________________________________ 2．苯的取代反应苯在一定条件下，可以与溴发生取代反应 溴苯是 色 体，密度比水 。[思考]比较烷烃和苯跟卤素单质的取代反应条件有何不同？ 3．苯的加成反应一定条件下可以和氢气、氯气等发生加成反应。苯在金属镍作催化剂，加热的条件下可以与氢气发生加成反应，生成环己烷，写出此反应的化学方程式。 四、芳香烃概念：含 的烃，如甲苯（苯的同系物）、二甲苯等。课内探究学案【学习目标】知识与技能4、 能说出乙烯的来源和用途；5、 能写出乙烯分子的组成和结构；6、 能说出乙烯的物理性质7、 能写出乙烯典型的化学反应方程式，掌握加成反应。过程与方法从实验现象到乙烯结构的推理，使学生体会科学研究的方法。情感态度与价值观通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。【学习重点＆难点】乙烯的化学性质和加成反应的概念。【学习过程】一、乙烯的来源和用途1、来源：从________中获得乙烯，已成为目前工业生产乙烯的主要途径。2、用途：________________________________3、价值：________的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。观察实验现象并记录到下表中：通入酸性高锰酸钾溶液中通入溴的四氯化碳溶液中点燃（想一想）由实验现象可知，哪些现象证明生成物与烷烃具有相同的性质？哪些现象证明生成物可能具有不同于烷烃的性质？推测：你认为生成的气体中都是烷烃吗？说明理由______________________________________________________________________________________。（概念小结） 烯烃...
