实验十 植物向性运动的实验设计和观察教学目的1． 初步学会设计植物向性运动的实验的方法。2． 学会观察植物的向性运动。实验原理向性运动是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。它的运动方向随刺激的方向而定。在单侧光的刺激下，植物表现出向光性运动。在地心引力（重力）的影响下，植物的根表现出向重力性运动。实验步骤一、设计思路 单侧光照射1． 向光性：对照 光线均匀照射（或无光） 胚芽鞘完整对照去胚芽鞘尖端，或用锡纸小帽套住胚芽鞘尖端 根尖完整2． 向重力性：对照 根尖除去 根尖垂直向下放置对照根尖向其他方向放置二、设计方案示例1．植物的向光性实验设计（1）准备两个不透光的纸盒，在其中一个的一侧开一直径 1cm 小孔（2）取几株长势相同但真叶尚未长出胚芽鞘的小麦幼苗，分别栽种在两个花盆中（3）将其中一个花盆罩以不透光的纸盒，另一用一侧开小孔的纸盒罩住，并始终给以充足的光照（4）定期打开装置，观察幼苗的生长情况，并记录高度、弯曲情况等。结束后仍将装置恢复原状（5）分析实验结果，并得出结论2．植物的向重力性实验设计（1）取 4 粒同样大小已萌发并长出胚根的玉米粒，平放在一个培养皿中，分居四方，使其胚根都尖端部分朝向培养皿中央。（2）用滤纸、棉花等填满培养皿并加入适量的水，（以不影响生长为宜）使种子固定（3）盖上培养皿盖，边缘用胶布封口，竖起并固定培养皿，注意 4 粒种子应分别在水平线和竖直线上。将装置放入恒温箱中培养。（4）分析实验结果，并得出结论【同类题库】．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每 15 分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为 （B）．帕尔在 1914-1918 年间进行的植物生长实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长。（如下图）这个实验不能证实（C）A．顶端能产生某种“影响物” B．合成“影响物”不需要光C．使背光一侧“影响物”分布多 D．“影响物”促进胚芽生长．（多选）将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（BD）A．a 处生长素浓度较 b 处高，茎对生长素敏感性高，a 处生长受抑制，b 处生长快，茎向上生长B．d 处生长素浓度较 c 处高，根对生长素敏感性高，d处生长受抑制，c 处生长快，根向下生长C．c...
