第一节生物的生殖一 生殖的种类教学目的1． 无性生殖的概念和特点（B：识记）。2． 组织培养的概念和在生产实践上的应用（A：知道）。3． 有性生殖的概念及其意义（B：识记）。重点和难点1． 教学重点（1）无性生殖的概念和特点。（2）有性生殖的概念和意义。2． 教学难点有性生殖的意义。教学过程【板书】 分裂生殖 类型 出芽生殖 孢子生殖 无性生殖 营养生殖生 概念殖 理论依据的 方法类 组织培养 优点型 应用 花粉粒的结构 实例：被子植物的有性生殖 胚珠的结构有性生殖 生殖的过程 概念 意义【注解】（一）无性生殖 分裂生殖：单细胞如变形虫、草履虫（有丝分裂）细菌（二分裂，不是无丝分裂）1． 方式 出芽生殖：酵母菌、水螅（种子发芽、用植物的芽繁殖等不是）孢子生殖：霉菌、蕨类（孢子是一种无性生殖细胞）营养生殖：用植物的营养器官如根、茎、叶繁殖后代【例析】．草莓的生殖方式是（C）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．营养生殖和有性生殖 D．出芽生殖和有性生殖2． 共性：不经过生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体3． 特点：新个体含有与母体相同的遗传物质，，因而保持母本的一切性状4． 组织培养（1）理论基础：植物细胞的全能性（2）过程：（只有有丝分裂）植物组织愈伤组织分化为不同组织、器官→完整植株（3）优点：取材少，周期短，繁殖率高（4）应用：快速繁殖花卉，培育无病毒植株（二）有性生殖1． 概念：两性生殖细胞结合→合子→新个体2． 过程：（被子植物）花粉粒花粉管（两个精子） 一个卵 受精卵（2N）→胚（新个体幼体） 双受精胚囊两个极核 受精极核（3N）→胚乳3．特点、意义：后代具有两个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，有利于生物的生存和进化【同类题库】无性生殖的概念和特点（B：识记）．有关无性生殖的叙述中，错误的是（A）A．无性生殖不产生生殖细胞 B．无性生殖产生生殖细胞，但不分雌雄C．无性生殖产生的生殖细胞不经过两两结合 D．母体通过无性生殖可以直接产生新个体．放线菌所属生物类型和繁殖方式分别是（B）A．原核生物、分裂生殖 B．原核生物、孢子生殖C．真核生物、出芽生殖 D．真核生物、营养生殖．现有甲、乙、丙三个苹果品种。将甲嫁接到乙上，接穗成活后用丙对其受粉，得到的苹果可食用部分的性状最相似于（A）A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和丙．在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（A）A．全白色 B．全红色 C...
