板块构造学说教学目标1．使学生了解大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造学说的主要内容
3．通过学习人类认识地壳运动的三部曲，使学生认识到自然界是不断变化的，人类认识是不断发展的
教学重点全球构造理论的发展过程，板块构造学说的主要内容
教学难点海底扩张过程
教学方法谈话法、讲授法
教学媒体录像片：海底扩张过程、板块运动过程，投影片：大陆漂移证据的复合片、太平洋洋底地层年龄分布图、海底扩张旋转片、六大板块空白图、练习题，教学挂图：两半球图、世界火山地震分布图，模型：地球仪、吹塑纸、大洋板块向大陆板块俯冲模型
教学过程【导入新课】 通过前面的学习，我们知道地壳是运动的，现在的地表状况只是地球漫长历史中短暂的一瞬
很久以来，许多科学家对地壳为何运动，如何运动，运动的力量从何而来等提出了许多观点，建立了许多理论体系
直到本世纪初，年青的科学家魏格纳提出一个全新的学说，打破了当时固定论占统治地位的局面，拉开了全球构造理论的序幕
【板书】 第二节 全球构造理论—板块构造学说在 1910 年的一天，魏格纳正卧病在床，他望着墙上的地图（停顿，指两半球图），突然眼睛一亮，他发现了什么
让学生在黑板上用吹塑纸演示，将大西洋两岸的南美洲与非洲轮廓拼合在一起
魏格纳联想已有的知识，提出大胆的猜想，是否其它大陆也能拼合在一起呢
从此，他开始收集大量证据，请看投影片 1
【出示投影片 1】 鸵鸟、肺鱼、舌羊齿化石等古生物分布，大西洋两岸古地质构造连续性，赤道有冰川遗迹、南极有巨大煤层等古气候的复合片
【启发讲解】 1912 年，魏格纳提出了他的学说
请同学们打开课本第 147 页，读最后一段，并观察第 148 页的插图，思考：这个学说的名称是什么
它的主要论点是什么
用心 爱心 专心1学生读课文，回答
这个学说是大陆漂移学说，主要论点是在二三亿年以前，地球上只有一块联合古陆，它的周围是一片广阔的海洋，后
