电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2012高中数学 第33课时-函数模型(1)(教师版) 苏教版

2012高中数学 第33课时-函数模型(1)(教师版) 苏教版_第1页
2012高中数学 第33课时-函数模型(1)(教师版) 苏教版_第2页
2012高中数学 第33课时-函数模型(1)(教师版) 苏教版_第3页
第三十三课时函数模型及其应用(1) 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.了解解实际应用题的一般步骤;2.初步学会根据已知条件建立函数关系式的方法;3.渗透建模思想,初步具有建模的能力.自学评价1.数学模型就是把 实际问题 用数学语言抽象概括,再从数学角度来反映或近似地反映实际问题,得出关于实际问题的数学描述. 2. 数学建模就是把实际问题加以 抽象概括 建立相应的 数学模型 的过程,是数学地解决问题的关键.3. 实际应用问题建立函数关系式后一般都要考察 定义域 .【精典范例】例 1.写出等腰三角形顶角(单位:度)与底角的函数关系.【解】 点评: 函数的定义域是函数关系的重要组成部分.实际问题中的函数的定义域,不仅要使函数表达式有意义,而且要使实际问题有意义.例 2.某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为万元,生产每台计算机的可变成本为元,每台计算机的售价为元.分别写出总成本 (万元)、单位成本(万元)、销售收入(万元)以及利润 (万元)关于总产量 (台)的函数关系式.分析:销售利润销售收入成本,其中成本 (固定成本可变成本). 【解】总成本与总产量的关系为.单位成本与总产量的关系为.销售收入与总产量的关系为.利润与总产量的关系为 .例 3.大气温度随着离开地面的高度增大而降低,到上空为止,大约每上升,气温降低,而在更高的上空气温却几乎没变(设地面温度为).求:(1)与的函数关系式;(2)以及处的气温.【解】(1)由题意,当时,,∴当时,,从而当时,.综上,所求函数关系为;(2)由(1)知,处的气温为, 处的气温为.点评:由于自变量在不同的范围中函数的表达式用心 爱心 专心1建立数学模型得出数学结果解决实际问题实际问题听课随笔不同,因此本例第 1 小题得到的是关于自变量的分段函数;第 2 小题是已知自变量的值,求函数值的问题.追踪训练一1.生产一定数量的商品时的全部支出称为生产成本,可表示为商品数量的函数,现知道一企业生产某种产品的数量为件时的成本函数是(元),若每售出一件这种商品的收入是元,那么生产并销售这种商品的数量是件时,该企业所得的利润可达到.2.某医药研究所开发一种新药,如果成年人按规定的剂量服用,据监测,服药后每毫升血液中的含药量(微克)与时间 (小时)之间近似满足如图所示的曲线.(为线段,为某二次函数图象的一部分,为原点).(1)写出服药后与 之间的函数关系式;(2)据进一步测定:每毫...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部