细胞膜——系统的边界一.学习目标:1
简述细胞膜的成分和功能;2
进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法;3
认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义
二.学习重点:1
细胞膜的成分和功能;2
细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义
三.学习难点:1
用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;2
细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义
学习过程:一
细胞膜的成分:(一)实验: 体验制备细胞膜的方法
原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在清水里,细胞由于吸水而____,除去细胞内其他物质,就可以得到细胞膜
材料选择:选_______________________,来制备细胞膜
思考:(1) 能否选植物细胞
(2) 为什么选哺乳动物成熟的红细胞
方法步骤:制备装片:用滴管去一滴_____________滴在载玻片上,盖上盖玻片
观察:用显微镜观察红细胞状态
(由__________到__________)滴清水: 在盖玻片的一侧滴蒸馏水,在另一侧用_____________,这种方法叫___________注意:吸蒸馏水是应________,不要把-________吸跑
观察: 持续观察细胞的变化
结果: 近水部分的红细胞发生变化
滴清水时应在哪里操作
观察到的红细胞有何变化
还需用什么方法获得较纯净的细胞膜
(二) 细胞膜的成分:1
细胞膜主要由_________和_________组成
此外,还有少量糖类
其中,脂质约占细胞膜总量的_________,蛋白质约占________,糖类占________
特别提醒:(1) 在组成细胞膜的脂质中,_________最丰富(占总脂量的55%—75%)(2) _______在细胞膜行使功能是起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,