第四课时 伴性遗传\s\up7()课件展示：红绿色盲是人类常见的一种遗传病，患者由于色觉障碍，而不能像正常人区分红色和绿色。在每年的高考体检中都发现有一部分同学色盲。通过统计发现，色盲患者总是男性大大的多于女性。[来源:学科网]抗维生素 D 佝偻病也是人类一种遗传病，患者由于小肠对钙、磷的吸收不良等障碍，病人常表现为 O 型腿或 X 型腿、骨骼发育畸形、生长缓慢等症状。这种病与色盲不同的是女性患者大大多于男性。(显示抗维生素 D 佝偻病图片资料)师:红绿色盲与抗维生素 D 佝偻病都是人类一种遗传病，两者在遗传上有什么共同点和不同点？学生活动：阅读资料，观察图片，思考、讨论、交流。生:红绿色盲与抗维生素 D 佝偻病都是人类一种遗传病，两者在遗传上都与性别有明显关系，两者的不同点就在于色盲患者总是男性多于女性，抗维生素 D 佝偻病是女性患者多于男性。师:红绿色盲与抗维生素 D 佝偻病在遗传上为什么都与性别有明显关系？为什么色盲患者总是男性多于女性，抗维生素 D 佝偻病是女性患者多于男性？\s\up7() 板 书：2．伴性遗传师什么叫伴性遗传？学生活动：阅读教材 P35，思考回答。生由性染色体上的基因决定的性状在遗传时与性别联系在一起，这类性状的遗传就称为伴性遗传。教师活动：展示色盲检查图片，首先让学生观察，自我检查是否为红绿色盲，并在班级范围内作一数据调查，留待后用。学生活动：认真观察色盲检查图片，判别其中的图形或数字是什么？教师活动：统计班级中色盲检查结果。师色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，因此，患者就不适合当司机，因为，交通信号是红灯和绿灯，无法判断是停车还是通行。极个别患者是全色盲，在病人的眼里世界上任何物体只有明和暗的区别，根本看不到其他任何颜色，病人看彩电就像看黑白电视一样。学生活动：阅读教材 P36“积极思维”活动提供的有关“人类红绿色盲遗传与性别有什么关系？”的事实。师:色盲基因是隐性基因，它与它的等位基因都只存在于 X 染色体上，Y 染色体上没有，这是为什么？教师活动：投影显示 X 和 Y 染色体的对应关系图。师:X 和 Y 染色体有什么不同？学生活动：观察图形，比较 X 和 Y 染色体的形态差异，讨论、交流、分析。生:在形态大小上 X 染色体比 Y 染色体大。师:由于 Y 染色体很短小，因此，在 X 染色体上位于非同源区段上的...
