2.1《动能的改变》学案【学习目标】 ⑴ 理解动能的概念及其公式；⑵ 理解动能定理及其推导过程，会用动能定理进行计算。【学习重点】 ⑴ 动能概念的理解；⑵ 动能定理及其应用。【知识要点】 1、 动能：物体由于_____________而具有的能量叫动能。1动能的大小：_________________2动能是标量。⑶ 动能是状态量，也是相对量。2、 动能定理：⑴ 动能定理的内容和表达式：____________________________________________⑵ 物理意义：动能定理指出了______________________和_____________________的关系，即外力做的总功，对应着物体动能的变化，变化的大小由________________来度量。我们所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力，又可以是电场力、磁场力或其他力。物体动能的变化是指_____________________________________________。⑶ 动能定理的适用条件：动能定理既适用于直线运动，也适用于________________。既适用于恒力做功，也适用于______________________。力可以是各种性质的力，既可以同时做用，也可以____________________，只要求出在作用过程中各力做功的多少和正负即可，这些正是动能定理解题的优越性所在。【重难点阐释】1、 应用动能定理解题的基本步骤：⑴ 选取研究对象，明确它的运动过程。⑵ 分析研究对象的受力情况和各力做功的情况：受哪些力？每个力是否做功？做正功还是负功？做多少功？然后求各力做功的代数和。⑶ 明确物体在过程的始末状态的动能 Ek1和 Ek2⑷ 列出动能定理的方程 W 合＝Ek2-Ek1及其它必要的解题方程，进行求解。2、 动能定理的理解和应用要点：用心 爱心 专心1（1）动能定理的计算式为 W 合＝Ek2-Ek1，v 和 s 是想对于同一参考系的。（2）动能定理的研究对象是单一物体，或者可以看做单一物体的物体系。（3）动能定理不仅可以求恒力做功，也可以求变力做功。在某些问题中由于力 F 的大小发生变化或方向发生变化，中学阶段不能直接利用功的公式 W=FS 来求功，，此时我们利用动能定理来求变力做功。（4）动能定理不仅可以解决直线运动问题，也可以解决曲线运动问题，而牛顿运动定律和运动学公式在中学阶段一般来说只能解决直线运动问题（圆周和平抛有自己独立的方法）。（5）在利用动能定理解题时，如果物体在某个运动过程中包含有几个运动性质不同的分过程（如加速和减速的过程），此时可以分段考虑，也可整体考虑。如能对整个过程列动能定理表达式，则可能使问题简...
