第 2 节 质点和位移（）学习目标: 1. 知道质点的概念2. 知道什么是位移-时间图象以及如何用图象来表示位移与时间的关系。3. 知道匀速直线运动的 s-t 图象的意义。学习重点: 对质点概念的理解，s-t 图象 学习难点: s-t图象的应用 主要内容:一、物体和质点1.定义：用来代替物体的有质量的点。注意：① 质点的突出特点是“具有质量”和“占有位置”，它的质量就是它所代替的物体的质量。② 质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。③ 质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。2．物体可以看成质点的条件：如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要或不起作用的因素，就可以把物体看做一个质点。3．突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。【例一】下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ） A．研究绕地球飞行时的航天飞机。 B．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C．研究从北京开往上海的一列火车。D．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。课堂训练：1．下述情况中的物体，可视为质点的是（ ） A．研究从桥上通过的一列队伍 B．研究自转运动规律的地球 C．研究被抛出后的运动轨迹的手榴弹 D．研究翻倒过程的木块二、位移—时间图象（s-t 图象）：1．表示位移和时间的关系的图象，叫位移-时间图象，简称位移图象．2．物理意义：描述物体运动的位 移随时间的变化规律。3．坐标轴的含义：横坐标表示时 间，纵坐标表示位移。由图象可知任意一段时间内的位移或发生某段位移所用的时间。4．匀速直线运动的 s-t 图：用心 爱心 专心1① 匀速直线运动的 s-t 图象是一 条倾斜直线，或某直线运动的 s-t 图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。②s-t 图象中斜率（倾斜程度）大小表示物体运动快慢，斜率（倾斜程度）越大，速度越快。③s-t 图象中直线倾斜方式（方向）的不同，意味着两直线运动方向相反。④s-t 图象中，两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。⑤s-t 图象若平行于 t 轴，则表示物体静止。⑥s-t 图象并不是物体的运动轨迹，二者不能混为一谈。⑦s-t 图只能描述直线运动。5．变速直线...
