9.2 液体课前预习学案一、预习目标（1）知道液体具有一定的体积，不易被压缩，没有固定形状，具有流动性，掌握液体的微观结构。（2）知道液体表面有收缩的趋势，会分析表面层的分子微观结构，理解液体表面存在张力，会对相关现象做出解释。（3）知道浸润和不浸润现象，会从分子微观结构对浸润于不浸润想象进行解释。（4）知道什么是毛细现象，会进行原因分析。二、预习内容让学生体会到分子动理论不但能在微观意义上研究气体、固体，而且能研究液体。1、 举例说明液体分子间的距离比气体分子间距离小得多。2、 举例说明液体分子间作用力比固体分子间作用力要小。3、 举例说明液体分子的移动比固体更容易。4、 哪些实例说明液体存在表面张力？（有趣的实验可以做一做）5、 什么是浸润？什么是不浸润？6、 举例说明哪些液体和哪些固体浸润，哪些液体和哪些固体不浸润。7、 液体放在玻璃容器中浸润与不浸润有什么区别？8、 从分子力的角度解释浸润与不浸润现象。9、 利用分子动理论解释液体为什么存在表面张力10、什么是浸润？什么是不浸润？11、举例说明哪些液体和哪些固体浸润，哪些液体和哪些固体不浸润。12、液体放在玻璃容器中浸润与不浸润有什么区别？13、从分子力的角度解释浸润与不浸润现象。课内探究学案一、学习目标1 知道液体具有一定的体积，不易被压缩，没有固定形状，具有流动性，掌握液体的微观结构。2 知道液体表面有收缩的趋势，会分析表面层的分子微观结构，理解液体表面存在张力，会对相关现象做出解释。3 知道浸润和不浸润现象，会从分子微观结构对浸润于不浸润想象进行解释。用心 爱心 专心14 知道什么是毛细现象，会进行原因分析。学习重点、难点：1 液体的三种特殊物理现象。2．液晶的特性及其在现实技术中的应用二、学习过程（1）为什么液体具有一定的体积，且不易压缩？（2）为什么液体具有流动性？（3）为什么液体的扩散比固体快？（4）为什么说只有晶体才能叫做真正的固体？（5）举例说明哪些液体和哪些固体浸润，哪些液体和哪些固体不浸润。（6）液体放在玻璃容器中浸润与不浸润有什么区别？（7）学生通过实验，描述观察到的现象并思考原因课堂练习：1．关于液体和固体，以下说法正确的是______A．液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强B．液体分子同固体分子一样，也是密集在一起的C．液体分子的热运动没有长期固体的平衡位置D．液体的扩散比固体的扩散快2．液体表面具有收缩趋势的原因是_____...
