第1页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师的秘密书架读后感老师的隐秘书架读后感（一）暑假读了赵国忠的《老师的隐秘书架》一书，发享了49位名师和读书之间“不得不说的隐秘”，这些隐秘包括读书故事、读书建议和读书思索等，给我很大的震撼。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，由此可见阅读对一个人的成长至关重要，作为传道授业解惑的老师来说，阅读的重要性当然不言而喻了。最近，有媒体做了一个关于老师读书状况的调查，问了三个问题：写出三本训练专着的书名，哪些书是训练专着，一年中你读了哪些书？结果状况很不抱负。那么，老师怎样才能拥有文化？“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句话一语道破了为师之道，--“欲求教书好，先做读书人”。老师成长最关键的途径就是读书，从书中我们才能汲取文化养分，才能在阅读中进展自己。魏书生学校毕业，但却成就了很大的事业。培育魏书生的第2页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制书籍。李镇西，一个很有成就的老师，当人问及他为什么有这样的成就时，他回答说，可能是比别人早读了一些书，多读了一些书。由此可见，读书对老师专业成长的重要性。正像书中所说，读书是老师的一种责任，一种情怀，一种追求。例如：用一辈子读懂一位训练家的李镇西。李镇西和许多名师一样，能与同学保持特别亲热的关系。他与同学在一起拍的照片，总能看到绚烂和无拘无束的笑容，洋溢着一种浓浓的师生情。而这种令人嫉妒的师生关系，与李镇西对苏霍姆林斯基的研读不无关系。从李镇西的办公室到家里的书房，处处都摆着苏霍姆林斯基的着作。李镇西说，回想年轻的时候，他不是因为理论而是因为情感被苏霍姆林斯基所制服，并追随他走上了三尺讲台。他曾在三峡旅游的轮船上进入《帕夫雷什中学》；曾坐在医院的病房里，一边守候病中的妻子，一边和苏霍姆林斯基一起进行《关于人的思索》；曾因阅读了《给青年老师的建议》、《把整个心灵献给孩子》而坚决了一辈子做老师的信念。第3页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制“苏霍姆林斯基的着作我记不清读过多少遍了。”李镇西说，“从他那里，我吸取最多的还是他对孩子的爱！我知道，爱心这个说法已经很老套了，但我还是要说这一点，因为我们现在训练上缺乏的依旧是这个。每次我想到苏霍姆林斯基，第一反应便是他那真诚的人道主义情怀，他那浓浓的人情味”。因为被训练家感动，不知不觉地，他也将这种情感带到训练教学中。读书可以治愚的钱梦龙，他自认为智商一般；虽然不聪慧，也许也不算太笨。可是小时候却笨得特别。一般的笨孩子读书还能死记硬背，他却连死记硬背都不会。短短的一篇课文，别的孩子至多读十几遍也就背出了；可他无论怎样苦苦地读，硬是背不出；即使牵强记住，临到要用的时候，还是丢三落四地记不全。从学校到学校二班级，竟创下了累计留级四次的“辉煌记录”！我自问，一个从小笨得特别、又仅有学校学历的老师，竟然能胜任高中课，以后被评为上海市特级老师，出版语文教学的专着，发表不少文章全部这一切，毕竟是怎么发生的？想来想去，只能归因于一点，第4页共13页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制那就是学校阶段就已起步的广泛阅读，这不但丰富了自己的学问，而且使原来很糟糕的智力状况发生了根本的转变。太多的事实证明，读书是人们重要的学习方式，读书能转变人的一生。老师图书，不仅能增长学问，开阔视野，还能丰厚人生的底蕴。老师只有书读多了，学问面广了，领悟力量强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，同学就会在享受中欢乐学习。阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就不行能有个体心灵的成长，不行能有个体精神的完整发育。通过阅读，我们不肯定变得更加富有，但我们肯定可以变得更加有才智。阅读会让我们更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们更加有训练的才智，让我们的训练更加漂亮。老师的隐秘书架读后感（二）阅读，撼动心灵与灵魂。没有阅读，就不行能有个体心灵的成长，不行能有个体精神的完整发育。通过阅读，我们不肯定变得更加富有，但我第5页共13页本文格式为Word版...
