托班手工教案汇总八篇托班手工教案汇总八篇 作为一名人民老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的托班手工教案 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。托班手工教案 篇 1 活动目标： 会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽 重点难点： 会用团泥和压泥的方法制作小树的新芽芽 活动准备： 1、分好的橡皮泥人手一份 2、活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化，引导宝宝找一找树枝上的新芽芽，观察新芽芽长在哪里，看看新芽芽是什么颜色的。 活动过程： 一、将事先准备好的枯树枝给宝宝看，引导宝宝观察，并示范团泥和粘的方法，激发宝宝操作的兴趣。 师：这些树枝跟外面的树枝一样吗？怎么光秃秃的呀？我们一起帮它长出新芽芽吧！ 二、请宝宝团泥粘贴，观察并进行个别指导。 1、指导宝宝两手手心相对转动将橡皮泥团成球状。如宝宝不会团，可进行个别指导。 2、如宝宝没有把泥团粘在树上，可用拟人的口吻提示宝宝。托班手工教案 篇 2 活动目标 重点难点 1、尝试用团纸或者搓纸、撕纸的方法，把比瓶口大的纸片装进瓶子里。 2、在老师引导下，同意观察、模仿老师、同伴的动作，自己动手进行装纸片练习。3、同意自己动手操作，不依赖成人帮助。 活动准备 1、每人一个塑料瓶。 2、每组一个小筐，内装若干张比瓶口稍大些的纸片。 活动内容： 1、老师出示空塑料瓶，经瓶子娃娃的吻进行讲述，引起幼儿往瓶里装纸片的兴趣。 （1）老师：瓶子娃娃肚子空了，肚子饿了，怎么办呀？谁同意来喂它吃东西？ （2）老师：我们做什么好吃的送给瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！ 2、老师引导幼儿讨论，尝试往瓶子里装大纸片的方法。 （1）老师：纸片可以喂进瓶子娃娃的肚子里吗？小朋友们动手试一试吧！（每人尝试一张经小纸。） （2）老师根据幼儿的操作提取动作，配合夸张的动作和语言，帮助幼儿归纳几佫把大纸片装进瓶子里的方法。（团纸、搓纸、撕纸等） （3）老师强调规则：多装几张纸，让瓶子娃娃吃饱。 （4）幼儿模仿老师动作，边说：娃娃，我喂你吃饭：边进行操作练习。 （5）老师巡回指导，引导。帮助个别幼儿观察，模仿老师和同伴的动作，自己的手把纸片装进瓶子里。 3、幼儿将“吃饱”的瓶子娃娃放在小组桌上进行展示，和同伴沟通自己的制作方法，体验制作成艻喜悦。 老师： （1）瓶子娃娃肚子吃饱啦，真棒呀！ （2）是谁把它们...
